九级思想品德全册 第12课 放飞理想立志成才教案1 苏教版.docVIP

九级思想品德全册 第12课 放飞理想立志成才教案1 苏教版.doc

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九级思想品德全册 第12课 放飞理想立志成才教案1 苏教版

(12课) 放飞理想 立志成才 【中考要求】 1.了解理想的含义、根据其内容的分类;2.知道我国现阶段各族人民的共同理想和人类的最高理想,正确理解它们之间的关系;3.懂得树立共同理想及崇高理想的重要性;4.明确时代赋予当代青年的崇高使命及要求;5.了解艰苦奋斗以及发扬艰苦奋斗精神的内涵,懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性及要求;6.树立正确的人才观、成才观、职业观和择业观。 【考点梳理】 一、理想伴我成长 “神七”航天员翟志刚,为了完成飞天梦想,他始终坚持不懈。最终实现自己的理想,说明了一个什么道理?答: (一个人取得成就要确立远大理想并为之不懈努力) (一)第一个认识:树立远大理想: 1.关于理想的含义:(解决“是什么”)理想是 。 【注意点】 (1)一个人不能没有理想。要想成为对社会有用的人,都应该树立远大而崇高的理想 (2)按理想的内容,理想分为:  、  、  、  ,其中,  是最根本的。 (3)社会理想的作用: 。 2.关于理想的认识:(解决“为什么”) (1)共同理想: 。(2)最高理想: 。 (3)关系: 。 (4)树立崇高理想的重要性。 结合漫画,谈谈我们该如何确立和实现自己的理想 变题训练:光明中学九年级(2)班举行主题班会,组织大家讨论“为了实现明天的理想,今天怎么办”。同学们纷纷畅谈理想,规划美好的明天。李生同学却认为这种讨论没意思,他说:“一个人没有理想,照样可以生活得很好。我就是平生无大志,但求足温饱。我这一生,不打算树立和追求任何理想。”请你辨析以上观点。 实现中华民族的伟大复兴而贡献青春,是时代赋予当代青年的崇高使命。我们青少年要把个人的前途命运与祖国的前途命运有机地结合起来,把个人理想与社会理想结合起来,积极承担起振兴中华的历史责任,自觉投身社会主义现代化建设。 二、艰苦奋斗 走向成功 (一)第一个认识:继承艰苦创业传统 1.艰苦奋斗精神的内涵和重要性。 (2)重要性: 2.第二个认识:艰苦奋斗从我做起。 (1)发扬艰苦奋斗的原因。 (2)青少年在日常生活中如何发扬艰苦奋斗精神。 3.当代青少年担负着光荣而艰巨的历史重任,只有继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,坚持从自己做起、从身边的小事做起,才能为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。 【注意点】 1.发扬艰苦奋斗精神,不是不要提高生活水平和生活质量。 2.人类社会无论发展到哪个阶段,环境、条件无论发生了怎样的变化,艰苦奋斗的精神永远不会“过时”。 例2.面对当前严峻的就业形势,有人认为,让“大学生当村官”,到基层去,到艰苦的地方去太苦太累。请谈谈你的看法。 材料一:“作为中华民族的传统美德,勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。几千年来,正是依靠这种艰苦奋斗的精神,中华民族才历经沧桑而不衰,巍然屹立于世界民族之林。” 材料二:“一个没有艰苦奋斗精神作为支撑的民族,是难以自立自强的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家,是难以发展进步的。” 阅读上述材料,请回答: (1)说一说:你知道在青少年中缺乏艰苦奋斗精神的表现有哪些?请列举几例。 (2)目前,我国现代化建设已经取得了巨大成就,人民的生活水平也实现了总体小康,还有必要倡导艰苦奋斗精神吗? (3)我们青少年学生应如何继承和发扬艰苦奋斗精神? (一)第一个认识:树立正确的人才观 (1)人才含义: (2)人才的分类: (3)成才的因素内因: 外因: 关键: 【注意点】 1.人才不仅是有知识,而且要能进行创造性劳动,为社会进步作出贡献。 2.不仅只有科学家等才是人才。在平凡岗位上进行创造性劳动,为社会进步作贡献的人也是人才。如上海水电工徐虎等 3.成才的因素有内因和外因,外因通过内因起作用。 (二)第二个认识:漫谈成才之路 青少年学生如何成为有用的人才(或立志成才应如何做)。 (三)第三个认识:树立正确的职业、择业观念。 (1)形成不同职业的原因:

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