学海导航版高考语文第一轮总复习 第1章 第5节 第1讲 古诗类运用同步测控 新人教版.docVIP

第5节　语言表达综合运用第1讲　古诗类运用　 　　　　　　　　　　　　　　1.下列选项中的诗句填入《闲居初夏午睡起》一诗画横线处恰当的一项是松阴一架半弓苔偶欲看书又懒开。________儿童误认雨声来。风送幽香传十里 B．戏掬清泉洒梅蕊戏掬清泉洒蕉叶 D．殷勤夏雨敲莲荷　2.以下是四首有关评价项羽的诗试从作者的思想倾向角度选出与其他三首不同的一首忍辱从来事可成英雄盖世枉伤神。但知父老重羞见不记淮阴胯下人。(何士禺页《项羽》)胜败兵家事不期包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊卷土重来未可知。(杜牧《题乌江亭》)九垓垂定弃谋臣一阵无功便杀身。壮士诚知轻性命不思辜负八千人。(周昙《秦门项籍》)争帝图王势已倾八千兵散楚歌声。乌江不是无船渡耻向东吴再起兵。(胡曾《乌江》)　3.下列选项中的诗句依次填入《留别王维》一诗画横线处恰当的一项是留别王维孟浩然寂寂竟何待____________。欲寻芳草去____________。当路谁相假____________。只应守寂寞____________。知音世所稀 ②朝朝空自归还掩故园扉 ④惜与故人违　4.下列各句中引用的诗词名句与上下文文意衔不当的一项是老同志从领导岗位上退下来顿觉烦扰少了闲暇多了油然而生出“门前冷落鞍马稀”的况味这些都是自然的时间一久便适应了。老同志的辛勤哺育和无私教诲让这些刚刚走出大学校园的90后们快速成长为学校工作的主力军这真是