学海导航版高考语文第一轮总复习 第1章 第5节 第4讲 衔接类运用同步测控 新人教版.docVIP

第4讲　衔接类运用　 　　　　　　　　　　　　　　1.(2012·全国大纲卷)依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是。______。______。______。______。______。如在某些汉印中就有“荼”字省作“茶”字的写法。民间的书写者出于某种考虑将“荼”减去一笔这就成了“茶”字随着饮茶习俗的推广茶”字的使用频率越来越高荼”简写为“茶”汉代已露端倪在中唐之前“茶”字写作“荼”这恐怕不是我们人人都知道的茶作为饮品我们都很熟悉荼”有多个义项茶叶”义是其中之一　2.(2012·辽宁)依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是过去的儿童教育是注入式教育只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中就以为满足。____________，______，______；______。______。儿童自由的读物实在极少。我们出版这个《儿童世界》的宗旨就在于弥补这个缺憾。教师教一课他们就读一课刻板庄严的教科书就是儿童的唯一读物A．③⑥④②⑤① B．③⑥④⑤②①　3.(2011·全国新课标卷)依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是我国是食品生产和消费大国。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题切实增强消费安全感。强化执法措施严惩违法犯罪分子食品产业涉及环节多哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁创新食品安全监管机制坚决淘汰劣质企业以震慑所有企业使之不敢