学海导航版高考语文第一轮总复习 第5章 第2节 第2讲 分析环境描写，鉴赏艺术技巧同步测控 新人教版.docVIP

第2讲　分析环境描写鉴赏艺术技巧一、阅读下面的文字完成后面的题目。选　　择邹德学姥爷那年十六岁。十六岁的姥爷性情随和还没啥自己的主见在家都听爹娘的出门全听兄长的一直被人视为听话的好孩子人们有啥事总乐意叫上他。那年过年前三十多里外的刘庄搭台唱大戏村里好些年轻人都赶去看热闹姥爷也随人去了。回来时姥爷山洞寻到了很小五个人进去都快挤满了。洞里没风没雪也不太冷更让人惊喜的是不知什么人在里面落了一捆树枝。二柱点上火就别提有多暖和多舒坦了。外面的风刮得更紧大团大团的雪像扯破了的棉絮一样直直往下掉小道一下就被掩住了看不清了。　　“二柱哥咱人哪凡事自己得看准了才不会吃亏。掌灯时分两人才跌跌撞撞回到村都冻　　那夜大风呼呼地一直没歇过大雪一直刷刷地没停过老天冷得出奇。第二天晌午风雪小了点村里的人趟着没大腿的深雪随着姥爷和丫头到山里找人。山里的树上都压着厚厚的雪小树都压趴了压没了山崖上挂着粗粗的冰柱有的大石头都冻裂了脚一蹬就碎。好不容易摸到那山洞前洞口却给雪堵住了扒开后只见洞里四壁上也全是冰霜柴早烧光了三个人抱在一起冻成了冰人……十六岁以后的姥爷又爬过了无数沟沟坎坎在东北的山村里一直活到了八十八岁。(选自《微型小说选刊》2011年第2期有删改)　1.【能力目标对应题】文中为什么要用较多的笔墨描写恶劣的风雪天气？　2.结合全文简要分析文中画线句子的作用。　3.小说中是五人出行去看戏但没有单独写第五个人。为什