步步高高考物理一轮 （基础实验要求规律方法总结）实验二 探究弹力与弹簧伸长量的关系课件 新人教版.pptVIP

学科网(ZXXK.COM ）-网校通名校系列资料上学科网，下精品资料！ * 学科网(ZXXK.COM ）-网校通名校系列资料上学科网，下精品资料！ * 实验二　探究弹力与弹簧伸长量的关系 第二章 相互作用 物理 人教版 基本实验要求 基础回放·要点整合 实验原理图 基础回放·要点整合 规律方法总结 基础回放·要点整合 AB 课堂探究·考点突破 C 课堂探究·考点突破 竖直 静止 L3 1mm 课堂探究·考点突破 Lx 4.9 10 课堂探究·考点突破 图2 课堂探究·考点突破 图3 课堂探究·考点突破 5 20 次数 1 2 3 4 5 6 弹力F/N 弹簧的长 度L/(×10－2 m) 可以避免弹簧自身重力对实验的影响 弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦会造成实验误差 学科素养培养 学科素养培养 50 弹簧自身重力的影响 图4 2 3 4 5 6 随堂训练·能力达标 1 1 2 3 4 5 6 C 随堂训练·能力达标 D 随堂训练·能力达标 1 2 3 4 5 6 0.261 随堂训练·能力达标 1 2 3 4 5 6 刻度尺 弹簧原长、弹簧所受外力与弹簧对应的伸长量 200 弹簧自身存在重力 随堂训练·能力达标 1 2 3 4 5 6 （或与弹簧对应的长度） CBDAEFG 随堂训练·能力达标 1 2 3 4 5 6 (4)为完成该实验，设计的实验步骤如