广东省化州市实验中学七级语文下册《18.桥梁远景图（茅以升）》导学案（无答案） 语文版.docVIP

广东省化州市实验中学七年级语文下册《18.桥梁远景图（茅以升）》导学案 语文版 【学习目标】1、学习作者以科学的精神进行大胆而合理的想象2、了解有关桥梁的知识、本文说明方法、通过学体会科普作品通俗、形象、生动、准确的语言特色。把握文章内容和基本结构语言的准确性和生动性 激发学生丰富而合理的想象。相关链接茅以升（1896～1989）字唐臣，江苏镇江人。我国著名的桥梁专家、科学家，曾任中国科学院学部委员、清华大学教授、中国铁道科学院院长、全国科学技术协会副主席等职。——武汉长江大桥和南京长江大桥的建造。他是中国近代桥梁工程学的重要奠基人。同时作为一名教育家，他积极倡导科普教育，编写了《桥话》《中国石拱桥》等大量的科普文章，1989年因病去世。 二阅读说明文的方法 阅读说明文应从以下几方面入手： 1.把握说明对象2.理清说明顺序 3.分析说明方法4.品味说明语言 一 抓住说明对象的特征 事物特征是一事物区别于其他事物的标志。有的事物的特征显露在外面如形态、方位等：有的特征在内部，如性质、功能等。例如：看标题，特别是标题中的修饰、限制成分；抓中心句。 不少课文有集中陈述说明对象特征的语句，阅读使必须抓住它。二 理清说明的次序 在把握一篇说明文的特征后，再进一步理清它的说明顺序。说明顺序主要有以下三种： 说明顺序时间顺序 空间顺序 逻辑顺序1、时间顺序 多用于说明事物的演变发展过程往