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- 2015-11-16 发布于重庆
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美术教学理论与方法—结束语和后记
结束语 新的视野与新的起点 * * 科技改变生活之十大现象 第1至9大现象是(《中华读书报》2003年1月29日第24版 ): 1. 短信:空中飘满的“小纸条”。 2. 网络:像我这样的“网民”。 3. 数码相机:让胶卷“下课”。 4. DV:即使不能成为张艺谋。 5. 信用卡:一卡走天下。 6. 磁悬浮:80年后环游地球。 7. 转基因食品:悄然端上餐桌。 8. 克隆技术:换器官就像换汽车配件。 9. DNA检测技术:一纸检测报告会改变什么。 笔者把新闻中的第10大现象改为最近美国科学家提出的“天梯:通向宇宙的大道”。 这款迷你型数码相机可以藏在手心里。 视觉文化因素并行且交互影响 南京大学的周宪(2004)指出,视觉文化的三大发明为:镜子、相机和电脑。它的发展经历了三个阶段。第一阶段为:再现(模仿)的视觉文化。 第二阶段为:复制的视觉文化。 第三阶段为:虚拟的视觉文化。 但值得注意的是,我们不能按照直线进行的方式来描述视觉文化的发展历程。“再现”、“复制”、“虚拟”并不是后一个阶段取代了前一个阶段,而是每一种视觉文化中都包含了前一阶段视觉文化的因素,却又深刻地改变了前者的性质。这些视觉文化因素非但是并行的,而且交互影响。如今,这些现象往往是融合在一起的,既有再现的视觉文化,又有复制的视觉文化,还有虚拟的视觉文化。(李欧梵 )
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