河南省沁阳一中高中生物《33 dna的复制》导学案 新人教版必修2.docVIP

河南省沁阳一中高一生物《33 DNA的复制》导学案 新人教版必修2 学习目标： 1.概述DNA分子的复制 2.探讨DNA复制的生物学意义 学习重点： DNA分子复制的条件、过程和特点 学习难点： DNA分子复制过程 学习过程： 细胞在增殖的同时遗传物质也从亲代传递到了子代，生物体的主要遗传物质——— DNA是如何保持前后代的一致？ 一、对DNA分子复制的推测 沃森、克里克提出遗传物质自我复制的假说：复制方式为 假说的具体内容为： DNA分子复制时，DNA分子的 将解开，互补的 之间的 将断裂，解开的两条单链作为复制的 ，游离的 依据 原则，通过形成 ，结合到 上。这样，新合成的每个DNA 分子中，都保留了原来DNA 分子中的一条链，所以，这种复制方式被称为 。 二、DNA半保留复制的实验证据（选学） 1.要分析DNA是全保留还是半保留的，就要区分亲代与子代的DNA。1958年，科学家以 ___ _为实验材料，运用 ，设计了实验。 2.设计思路： 能把复制的单链和原来的链做上标记，然后观察它在新 DNA中出现的情况。 3.实验过程 同位素： 、___，标记NH4Cl培养液培养大肠杆菌