《略论小学教育专业“整合连贯型”人才培养模式的基本特征》.pdfVIP

第二十九卷第八期 楚 雄 师 范 学 院 学 报 Vo1．29 NO．8 2014年 8月 JOURNALOFCHUXIONG NORMALUNIVERS玎 Aug．2014 略论 小 学教 育专 业 “整 合 连 贯 型 ” 人 才 培 养模 式 的基 本 特 征 邓 小华 (楚雄师范学院教育学院，教师教育研究中心 ，云南 楚雄 675000) 摘 要 ：小学教育专业 “整合连贯型”人才培养模 式是一种在基础教 育改革与发展新形势下 的尝试和 创新 。本文对小学教育专业 “整合连贯型”人才培养模式的基本特征进行 了描述 ，以求勾勒 出小学教育专 业 “整合连贯型”人才培养模式的基本面貌 。 关键词 ：小学教育专业 ； “整合连贯型 ”；人才培养模式 ；基本特征 中图分 类号 ：G650 文章标识码 ：A 文章编号 ：1671—7406 (2014)08 —0072—04 引言