江苏省徐州市黄山外国语学校初中教学论文 如何从教师层面提高初中生学习的积极性.docVIP

如何从教师层面提高初中生学习的积极性 摘 要：初中生学习积极性不高甚至出现厌学情绪已成为当前社会不可忽略的问题。诚然，可以从学生、家长、社会、学校等诸多方面找出原因，然而一味将责任归咎于此是一种不负责任的表现，教师教育方式的不当也难辞其咎，甚至在有的时候要负主要责任。所以，从教师层面来提高初中生学习的积极性就变得相当有必要。为提高初中生学习的积极性，教师有必要从以下几个方面着手：树立正确的教育教学观念，全面了解和恰当评价学生，注重良好的师生互动，充分发挥期望效应，以教学情境激发学生学习兴趣，切实减轻学生家庭作业负担。 关键词：教育教学；期望效应；情境教学；家庭作业 当前，初中学生的厌学情绪日益严重。紧张的学习、繁多的科目、枯燥的课堂、沉重的课业、家长老师的过高要求和升学的压力等，使得不少学生对学习产生了强烈的反感情绪和厌恶心理。所以，如何提高初中学生学习的积极性就成了当务之急。当然，造成初中生厌学的原因是多方面的，包括学生自身方面、家庭教育方面、学校管理方面、教师教育方面、社会环境方面等，其中，教师教育方式的不当是造成初中生厌学的一个重要原因。从教学实践中，我们发现，单单从教师层面来讲确实存在不少需要解决的问题，在造成初中生厌学方面，教师教育方式的不当负有不可推卸的责任。至于教师该如何做才能提高初中生学习的积极性，我认为可以从以下几个方面着手： 1 教师要树立正确的教育教学观念