甘肃省酒泉市瓜州二中九级语文下册 第一单元“表达 交流”综合实践 -场面与细节教案 北师大版.docVIP

课 题 “表达交流 什么叫典型呢？通俗地说，就是有“代表性”，要服从人物形象的塑造和中心思想的表达的需要。 二、学法指导（2分钟） 1、通过本单元选文的学习，我们阅读文本，了解场面与细节描写 。 2、合作、交流，学习分析讨论老师所举例文的相关写作方法及写作技巧。 3、运用所学方法，学写场面与细节描写，同桌交流、评判，然后进行写作实践活动。 三、学生自主学习，教师巡视（14分钟） 一、学生交流课前归纳出的精彩场面和描写细节。 1、以小组为单位学生组内交流找出的精彩场面和描写细节。 2、小组负责人做好交流记录及发言准备。 3、小组代表展示本组同学发言精华（两三例即可）。 4、学生探讨特定场面的细节描写对表现人物的作用。 以学生成长的愿望，结合单元学习特点，谈话引入新课，激发学习兴趣。 小黑板出示学习目标。出示学习步骤及方法，并做简单说明。 组织学生交流文章《范进中举》、《孔乙己》、《我的叔叔于勒》、《乞丐》和《陈小手》中涉及的精彩场面和描写细节。巡视指导，主要观察学习困难的学生 聆听教师的激趣引入谈话，集中精神，产生学习新课的欲望。 读学习目标，明确学习任务。 明白本节课学习内容的特点，掌握完成本节课学习内容的方法要领。 学生以选择所学的课文，四人组结成学习伙伴，交流对所选文章