甘肃省兰州市第三十一中学八级物理下册《9.3 功》说课稿 新人教版.docVIP

9.3《功》说课稿 一、教学分析 作用:对功这一节内容的研究是在前两节所学简单机械知识的基础上综合地应用力与运动关系等知识来展开的。这一节是本章的重点和关键，对功的研究为以后学习功率、能量的知识奠定基础。功的知识对人们的日常生活，生产技术和科学研究有着较大的现实意义。??? 2、课程标准解读? 重视学生的生活经验，重视学生应用实例去体验、分析的过程，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。 二、教学目标 1、知识与技能： A．通过本节知识的学习让学生知道机械功的概念，能从生活、生产中的实例解释机械功的含义； B.学习从物理现象中归纳简单的规律，能认识做功的两个必要因素，能判断在什么情况下做，在什么情况下不做功； C.理解功的计算公式W=FS中各个符号的物理意义、单位，并能用来进行简单计算； D.知道使用任何机械都不省功。 2、过程与方法： A.通过列举、解释生活、生产中的实例去知道机械功的概念； B.通过物理现象，归纳简单的规律，认识做功的两个必要因素。 3、情感态度与价值观： 培养学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品中的物理学原理的兴趣；树立学生将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识；结合教材和联系生活实际，培养学生的学习兴趣和热爱生活的情感。 三、教学重点、难点 功的概念比较抽象，功＝力×距离是物理学中的规定，初学者常感到不好理解，不