新电子技术基本知识及技能 教学课件 李文 单元8 时序逻辑电路.pptVIP

单元小结 时序逻辑电路一般由触发器和门电路构成，任意时刻输出，不仅取决于该时刻的输入，还与电路原来的状态有关。双稳态触发器是构成时序逻辑电路的基本单元电路。常见的有RS、JK及D触发器，功能不同的触发器之间可以相互转换。学习时应理解各种触发器的工作原理，掌握它们的性能特点及集成触发器的使用方法。 复习思考题 1时序逻辑电路的特点是什么？ 2根据如图8-32所示各触发器输入波形，画出Q波形。 3试分别画出用74 LS290构成九进制、六十进制计数器的联线图。 4用74 LS161实现模5计数器，请用3种方法完成。 5试画出用74 LS161构成三十六进制计数器的联线图。 6试分析如图8-33所示各计数器是几进制。 7若将如图8-7所示的移位寄存器中的输入端Ｄ０与非门输出端相连，最高位触发器输出端Ｑ３与非门输入端相连，则构成环行计数器。设寄存器的初始状态为0000，试分析它们是几进制计数器。 8已知u i波形如图8-34所示，试画出电路中u o１、u o２波形。 9试分析如图835所示门铃电路的工作原理，并求扬声器鸣响时间和鸣响声音频率。 能力训练1 由触发器构成的抢答器 (5)讨论１)总结触发器的电路特点及逻辑功能。2)总结时序逻辑电路的特点。3)分析由触发器构成的抢答器的逻辑功能。(6)注意事项　每按下S1～S2的任何一个开关前，均应按下清零开关S，使所有指示灯熄灭。 能力训练2 数据寄存与传输 (1)目的　熟悉寄存器的逻辑功能及一般应用；了解74LS194各管脚的功能。(2)能力及标准要求　掌握寄存器的逻辑功能及其测试方法；学会时序逻辑电路功能测试方法。 (3)准备　直流稳压电源１台，数字集成电路测试仪１台，秒信号发生器1个，单脉冲信号发生器１个，示波器１台，万用表１块，逻辑笔１支，四位双向移位寄存器74LS194　２片，六非门74LS04　１片，发光二极管８个，4.7kΩ电阻3个，1kΩ电阻８个，按钮开关１个，导线若干。(4)步骤 能力训练2 数据寄存与传输 1)按图8-30接线，图中A端接高电平，B端接低电平，经检查无误后，方可通电。2)通电后，将秒信号发生器的输出端与图8-30中秒脉冲输入端相连。3)将秒信号发生器从电路中断开，在秒脉冲输入端接入单脉冲信号发生器。4)将图中Ａ端接低电平，Ｂ端接高电平，重复步骤2)、3)。 图8-30　数据寄存与传输电路 能力训练2 数据寄存与传输 (5)讨论1)分析74LS194的逻辑功能。2)分析数据寄存与传输电路的逻辑功能。(1)目的　进一步了解基本RS触发器的应用；熟悉计数器的逻辑功能及一般应用；了解74LS161各管脚的功能。(2)能力及标准要求　掌握计数器的逻辑功能及其测试方法；学会时序逻辑电路功能测试方法。(3)准备　直流稳压电源1台，数字集成电路测试仪1台，示波器1台，万用表1块，逻辑笔1支，四位二进制同步计数器74LS161 1片，BCD—七段译码器/驱动器74LS48 1片，共阴极数码管1片，四—二输入与非门74LS00 1片，1kΩ电阻2个，钮扣开关1个，导线若干。(4)步骤 能力训练2 数据寄存与传输 1)按图8-31接线，经检查无误后，通电。2)通电后，将74LS161的管脚1接一下地。3)利用钮扣开关将74LS00的4、2管脚轮流接地。(5)讨论１)分析74LS161的逻辑功能。2)分析计数显示器的逻辑功能。3)根据实验结果，说明电路图中由74LS00组成的基本RS触发器的功能。4)根据实验结果，说明电路图中由74LS161组成的计数器的进制数。 能力训练2 数据寄存与传输 图8-31　计数显示器 复习思考题 图　8-32 复习思考题 图　8-33 复习思考题 图　8-34 复习思考题 图　8-35 在线教务辅导网： 教材其余课件及动画素材请查阅在线教务辅导网 QQ:349134187 或者直接输入下面地址： 单元8 时序逻辑电路 【单元概述】 本单元首先介绍各种触发器的构成、工作原理、逻辑功能、符号和集成器件的型号、使用方法及应用；然后介绍各种时序逻辑电路的组成、工作原理、逻辑功能和相应集成器件的型号、使用方法及其应用；最后介绍555集成定时器的构成、工作原理、逻辑功能及三种基本应用电路。 【学习目标】 了解各种触发器、寄存器、计数器与555集成定时器及其三种基本应用电路的组成。 理解各种触发器、寄存器、计数器与555集成定时器及其三种基本应用电路的工作原理 掌握各种触发器、寄存器、计数器与555集成定时器及其三种基本应用电路逻辑符号、和一些控制端的作用。 逻辑功能和使用方法。 8.1.1　RS触发器 1.基本RS触发器2