重庆市开县德阳初级中学七级数学上册 1.3.1《有理数的加法（第2课时 有理数的加法）》教案 （新版）新人教版.docVIP

1.3.1《有理数的加法》教案 第2课时 有理数的加法 教学内容 课本第19页至第20页． 教学目标 1．知识与技能 （1）能运用加法运算律简化加法运算． （2）理解加法运算律在加法运算中的作用，培养学生的观察能力和思维能力． 2．过程与方法 经历探索有理数的加法运算律的过程，培养学生的观察能力和思维能力． 3．情感态度与价值观 体会有理数加法运算律的应用价值． 重、难点与关键 1．重点：有理数加法运算律． 2．难点：灵活运用加法运算律． 3．关键：正确理解加法运算律在加法运算中的作用． 教具准备 投影仪． 教学过程 一、复习提问 1．叙述有理数的加法法则． 2．在小学里，数的加法有哪些运算律？ 二、新授 在小学里，数的加法满足交换律、结合律． 如：5+3.5=3.5+5，（5+3.5）+2.5=5+（3.5+2.5）． 引进负数后，这些运算律还适用吗？ 探索： 例1．计算：30+（-20），（-20）+30． 两次所得的和相同吗？ 换几个加数试一试，让学生自己得出：有理数的加法中，两个数相加，交换加数的位置和不变，即 加法交换律：a+b=b+a．