走向高考高考生物一轮复习 4-4从杂交育种到基因工程强化作业(含解析)新人教版 必修2.docVIP

  • 5
  • 0
  • 约4.96千字
  • 约 7页
  • 2016-11-08 发布于江西
  • 举报

走向高考高考生物一轮复习 4-4从杂交育种到基因工程强化作业(含解析)新人教版 必修2.doc

走向高考高考生物一轮复习 4-4从杂交育种到基因工程强化作业(含解析)新人教版 必修2

【走向高考】2014年高考生物一轮复习 4-4从杂交育种到基因工程强化作业(含解析)新人教版 必修2 一、选择题 1.(2013·甘肃天水联考)一旦禽流感病毒与人类病毒重组,从理论上讲,就有可能在人与人之间传播该疾病。届时,这种病毒就会成为人类病毒。这里所说的重组与下列哪项本质相同(  ) A.基因工程        B.太空育种 C.单倍体育种 D.多倍体育种 答案 A 2.两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB,这两对基因按自由组合定律遗传。要培育出基因型为aabb的新品种,最简捷的方法是(  ) A.人工诱变育种 B.细胞工程育种 C.单倍体育种 D.杂交育种 答案 D 解析 人工诱变,后代产生的变异具有不定向性;单倍体育种、细胞融合不能产生基因重组;杂交育种是获得新品种最简捷的方法。 3.下列有关育种的叙述中,错误的是(  ) A.用于大田生产的优良品种不一定是纯合子 B.通过植物组织培养技术培育脱毒苗,筛选培育抗病毒新品种 C.诱变育种可提高突变频率,加速新基因的产生,从而加速育种进程 D.为了避免对三倍体无子西瓜年年制种,可利用植物组织培养快速繁殖 答案 B 解析 用于大田生产的优良品种不一定是纯合子,如杂交水稻;通过植物组织培养技术培育的脱毒苗没有病毒,但不一定能抗病毒;诱变育种可提高突变频率,加速新基因的产生,从而加速育种进程;三倍体无子西瓜不能产生种子,所

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档