（暑期预热）九级语文上册 第25课《词五首》学案 新人教版.docVIP

第25课《词五首》学案 教师寄语：“经验丰富的人读书用两只眼晴，一只眼晴看到纸面上的话，另一只眼晴看到纸的背面。”歌德的名言一语道破了古诗词鉴赏的真谛。 教学目标 1、结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容； 2、感悟作品的思想内涵，把握作者的感情； 3、朗读与背诵。 教学重难点 1、理解诗的内容，把握作者的感情； 2、目标3 教学过程  一、学习《望江南》 1、解题 “望江南”，词牌名，又名“忆江南”“梦江南” 2、作者及背景 温庭筠：晚唐诗人、词人。他精通音律，但屡考进士不第，一生不得意。其词多写女性生活，多反映青楼闺阁的相思之情。 五代时，后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十八家词五百首，编为《花间集》。他们多写闺情。在词风上也大体一致，因此，后世就将他们称为“花间派”。 3、自主学习 ，反复朗读，揣摩诗意 4、理解大意（学生概述，教师补充指正） 文章大意：描写了一位因心上人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心感情。在清晨梳洗完毕后，她在楼上凭栏眺望，看到许许多多帆船从楼前驶过，但却没有自己要等的那只船。夕阳西下，爱人没有回来，只空见江水东流，思念让她肝肠寸断。 梳洗 独倚江楼 → 希望 望 过尽千帆 斜晖、水→失望 情 肠断 → 绝望 5、合作探究，体会文章写作特色 提问：结合词中个别词，说说你的理解。 要点：“梳洗罢