高考历史一轮 第28讲 宋明理学和明末清初的思想活跃局面课时作业.docVIP

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  • 2016-11-08 发布于江西
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高考历史一轮 第28讲 宋明理学和明末清初的思想活跃局面课时作业.doc

高考历史一轮 第28讲 宋明理学和明末清初的思想活跃局面课时作业

课时作业(二十八) [第28讲 宋明理学和明末清初的思想活跃局面]                      1.李申在《简明儒学史》中指出,古代儒学的演进可划分为两个阶段,即重视礼乐教化阶段和重视心性理论阶段,其中“重视心性理论阶段”是指(  )汉代经学    B.隋唐儒学宋明理学    D.清代考据学朱熹看到山石中有贝壳,认为“此石即旧日之土,螺蚌即水中之物,下者却变而为高,柔者却变而为刚”。这体现了(  )三纲五常    B.发明本心格物致知    D.经世致用“大贾富民”是“国之司命”,最有可能与下列哪位学者的观点相符 (  )李贽      B.黄宗羲徐光启     D.顾炎武以下不符合明清时期进步思想家顾炎武思想主张的是(  )A.开清代考据学之先河写成《天下郡国利病书》认为君主专制是“天下之大害”提出“天下兴亡,匹夫有责”思想明清时期,江南地区出现了一些城市,如棉纺业发达的松江、陶瓷业发达的景德镇、冶铁业发达的佛山、长江的商品转运码头汉口等地。与这一经济现象相关,产生了一股具有批判色彩的思潮。其中,最能从本质上体现时代发展要求的是(  )穿衣吃饭,即是人伦物理”强调人欲的合理性提出“工商皆本”主张“经世致用”批判君主专制以下收录某部著作中的一段师生对话录生:“必有是理,然后有是气,如何?”师:“此本兄先后之可言,然比欲推其所从来,则需说先有是理。然理又非别为一物,印

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