2015年秋八年级语文上册 第16课 大自然的语言同步练习 新人教版.docVIP

第十六课 大自然的语言 【基础练习】 1．给下列各组多音字注音。 和平( ) 落叶( ) 差劲( ) 和面( ) 落枕( ) 出差( ) 和了( ) 丢三落四( ) 参差( ) 2．选择恰当词语填空。 (1)物候——的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。 A．观察 B．观测 C．观看 (2)杏花开了，就好像大自然在传语要赶快——。 A．耕种 B．播种 C．耕地 (3)物候资料对于安排农作物——，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值。 A．区别 B．区分 C．区划 (4)如果能注意到物候——，选择适宜的播种日期，这种损失就可以避免。 A．延迟 B．推迟 C．推长 3．“立春过后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”这段文字运用的表达方式和修辞方法是( ) A．抒情 比喻 拟人 B．证明 拟人 比喻 C．叙述 拟人 比喻 D．描写 对偶 拟人 4．本课的说明极有条理性，其逻辑顺序正确的一项是( ) A．物候现象的成因——对农业生产的意义——物候现象的特征——研究意义 B．物候现象的特征——决定的因素——对农业生产的意义——决定意义 C．物候现象的特征——对农业生产的重要性——决定因素——研究意义 D．大自然的现象——物候现象的特征——物候现象的成因——研究意义 5．下列文字正确的排列顺序是( ) 古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识 ②物候学记录植物的生长荣枯，动物养育往来，如桃花开，燕子来等自然现象从而了解随着时节推移的气候变化和这种：化对动植物的影响。 ③这些自然现象，我国古代劳动人民；它为物候。 ④到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。 ⑤物候知识在我国起源很早。 【综合练习】 物候现象的来临决定于哪些因素呢? 首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春李短促，冬天结束，夏天就到了。 经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1oC，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。 影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。 此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。 1．决定物候现象来临的因素有哪些?作者是如何安排说明顺序的? 2．“沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天”的原因是什么? 3．产生“山脚有霜而山腰反无霜”的原因是什么? 4．在这几段文字中，除了举例子，作者还使用了哪些说明方法?请找出来，抄在下面。 5．在说明影响物候的第二个因素时，作者一共举了两个例子，有必要吗?为什么? 6．诗人白居易的诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”与文中哪句话所说的意思一致? 【拓展练习】 一．阅读 森林的功能 森林是人类的朋友，尤其在维护生态环境方面更是功劳卓著。森林涵养水源、保持水土、防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片面积10万亩的森林，相当于一个200万立方米的水库。这正如农谚所说；“山上多栽