三年级英语上册 unit 7 colors教案 闽教版.docVIP

Unit 7? Colors? 教学案例 一、设计说明： 1． 话题：Colors2． 课题说明： 本案例是以闽教版教材第一册第七单元第一课时为蓝本，以单词教学为出发设计的案例。为了教学中能更好地利用童谣教学，我把本课单词的教学顺序适当地调换一下。 3．课时说明:本案例所需时间为40分钟。 4．学生情况说明： 本案例适合小学生刚开始学习英语，以生活中的颜色为话题，以激发学生学习兴趣为出发点，安排了五个教学步骤，对学生进行听、说、读等知识与技能方面的训练，以此来培养学生的综合语言运用能力和学生的观察、思维、创造和合作等各方面的能力的培养。 ?二、教学目标与要求： 1．知识与技能目标: ?(１) 能听、说、读本课时中要求的单词：学习表示颜色的单词red, yellow ,green , orange, 并能使学生在真实的情景中正确使用这些单词。 ( 2 ) 能掌握本课中的词组和句型，并用所学语言简单描绘物品的颜色 （3） 能听懂其他学生的提问并进行有效的回答。 2． 情感态度与学习策略： １） 使学生能基本说出本课中的颜色单词。 ２） 注重培养学生间的团结合作精神，鼓励学生大胆创新，构思新的童谣。 ３） 培养学生敢于开口、积极参与的学习态度，使他们能够得到成功的体验。 4）对学生进行安全教育, 培养学生的安全意识。 3． 文化策略：让学生了解大自然的色彩，培养学生对大自然的热爱。