三维设计高中历史 第六单元 阶段质量检测 新人教版必修2.docVIP

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  • 2015-11-17 发布于江西
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三维设计高中历史 第六单元 阶段质量检测 新人教版必修2.doc

三维设计高中历史 第六单元 阶段质量检测 新人教版必修2

第六单元 阶段质量检测 (时间:45分钟 满分:100分)一、选择题(每小题5分,共60分)美国资本家用小麦和玉米代替煤炭作燃料,把牛奶倒进密西西比河,使这条河变成了‘银河’。巴西一年就有万袋咖啡倒入大海。”这则材料从侧面反映了1929年爆发的经济危机(  )来势汹涌        B.范围广破坏性强 D.持解析:由题干材料可以看出1929-1933年经济危机对社会经济造成的严重破坏。答案:C年,在美国纽约州的一所小学里,有一位教员劝一个小女孩回家吃点东西,可小女孩有气无力地说:“不行啊,我们家是轮流吃饭,今天该我妹妹。”这表明(  )罗斯福新政的效果还不明显美国人的生活方式与中国人不同美国贫富差距悬殊经济危机使美国人民生活极其艰难解析:本题考查分析问题的能力。1933年,A项错;材料中没有体现B项和C项的内容,题干材料中的关键信息是“轮流吃饭”,说明在经济危机时期美国人民生活极其艰难。答案:D世纪30年代初的美国,人们将流浪者的窝棚叫“胡佛小屋”,把这些小屋聚集的地区叫“胡佛村”,裹身取暖的报纸叫“胡佛毯”。对此正确的解释是(  )胡佛总统的经历与此有关人们以此纪念胡佛总统胡佛总统任职时人民生活困难人们对胡佛政府反危机措施失败的发泄解析:本题旨在考查学生对胡佛“自由放任”政策下的美国人心态的理解能力。显然上述现象是美国人在发泄愤恨。答案:D面对几年来被大萧条折磨得精疲力竭的美

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