创新方案2016年高考生物一轮复习 第八章 第二讲 基因在染色体上与伴性遗传训练 新人教版.docVIP

【创新方案】2014年高考生物一轮复习 第八章 第二讲 基因在染色体上与伴性遗传训练 新人教版 1．萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说。 2．摩尔根运用假说—演绎法通过果蝇杂交实验证明了萨顿假说。 3．一条染色体上有许多基因，呈线性排列。 4．伴X隐性遗传病表现出隔代交叉遗传、男性患者多于女性患者、女性患者的父亲、儿子都是患者的特点。 5．伴X显性遗传表现出连续遗传、女性患者多于男性患者、男性患者的母亲、女儿都是患者的特点。 6．伴Y遗传病表现出全男性遗传特点。 一、基因在染色体上 1．假说的提出 (1)提出者是萨顿。 (2)依据是基因和染色体行为存在着明显的平行关系。 (3)方法是类比推理法。 2．实验证据 P　红眼(♀)×白眼(♂)→F1F2 (1)F1中雌雄果蝇的表现型：都是红眼。 (2)F2中红眼∶白眼＝3∶1，符合分离定律。 (3)写出F2中雌雄个体的表现型及比例： 雌性：都是红眼；雄性：红眼∶白眼＝1∶1。 (4)写出实验的现象及结论： 实验现象：白眼性状的表现，总与性别相联系。 实验结论：控制白眼的基因在X染色体上。 (5)基因与染色体的关系是：一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。 生物的基因都位于染色体上吗？ 提示：基因不都位于染色体上。如真核生物的细胞质中的基因位于线粒体和叶绿体的DNA内，原核生物细胞中的基因位于拟核DNA或质粒DNA上。