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- 2015-11-18 发布于湖北
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2015-2016学年高一生物人教版必修1同步学习3.2《细胞器——系统内的分工合作》.doc
第2课时 细胞器——系统内的分工合作
1.说出线粒体和叶绿体的结构和功能。
2.从不同角度了解并归纳细胞器之间的共性。
3.简述生物膜系统的结构和功能。
4.以分泌蛋白的合成与分泌为例,说明生物膜在结构上和功能上具有一定的联系。
5.学会制作临时装片,使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。
6.领会细胞结构与功能、部分与整体的统一性。
一、细胞器的分布、形态、结构与功能
1.研究细胞内各种细胞器组成成分和功能,需要将这些细胞器分离出来。常用的方法是① 。?
2.线粒体
分布:普遍存在于动植物细胞中,代谢旺盛的细胞数目② 。?
形态:椭球形。
结构:③ ,内膜形成嵴,有多种呼吸酶。?
功能:有氧呼吸的主要场所——“动力车间”,细胞生命活动所需的能量,大约④ 来自线粒体。?
3.叶绿体
分布:主要存在于植物⑤ 和幼茎的皮层细胞。?
形态:球形、椭球形。
结构:⑥ ,内有数十个基粒,囊状结构上有色素,在基粒上和基质中有酶分布。?
功能:光合作用的场所——“⑦ ”和“能量转换站”。?
4.内质网
分布:绝大多数动植物细胞都有内质网。
结构:膜结构连成的⑧ 。?
种类:滑面内质网、粗面内质网。
功能:与物质的合成和运输有关——“⑨ ”。?
5.高尔基体
(1)分布:动植物细胞中。
(2)形态:⑩ 。?
(3)结构: 。?
(4)功能:在动物细胞中与分泌物的形成有关,在植
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