- 2
- 0
- 约2.37千字
- 约 5页
- 2016-11-09 发布于江西
- 举报
全程复习方略(陕西)2015版高考数学 2.5 指数与指数函数课时提能演练 理 北师大版
【全程复习方略】(陕西专用)2013版高考数学 2.5 指数与指数函数课时提能演练 理 北师大版
(45分钟 70分)
一、选择题(每小题分,共分)
1.集合A={y∈|y=2x},B={-1,0,1},则下列结论正确的是( )
(A)A∩B={0,1} (B)A∪B=(0,+∞)
(C)(A)∪B=(-∞,0) (D)(A)∩B={-1,0}
2. (2012·咸阳模拟)若函数f(x)=(a+)cosx是奇函数,则常数a的值等于( )
(A)-1 (B)1 (C)- (D)
3.函数y=|2x-1|在区间(k-1,k+1)内不单调,则k的取值范围是( )
(A)(-1,+∞) (B)(-∞,1)
(C)(-1,1) (D)(0,2)
4.(2012·合肥模拟)已知y=f(x)的图像是顶点在原点的抛物线,且方程f(x)=3-x有一个根x=2,则不等式f(x)()|x|的解集是( )
(A)(-2,2) (B)(-2,0)∪(0,2)(C)(0,2) (D)?
5.(预测题)若存在负实数使得方程2x-a=成立,则实数a的取值范围是( )
(A)(2,+∞) (B)(0,+∞)
(C)(0,2) (D)(0,1)
6. (2012·西安模拟)设函数f(x)定义在实数集上,它的图像关于直线x=1对称,且当x≥1时,f(x)=
您可能关注的文档
- 全程复习方略(湖南)2015版高中语文 1.2 字形专题知能演练 新人教版.doc
- 全程复习方略(湖南)2015版高中语文 1.1 现代汉语普通话常用字的字音专题知能演练 新人教版.doc
- 全程复习方略(广西)2016年高考生物全程复习 阶段评估检测(五)新人教版.doc
- 全程复习方略(广西)2016年高考生物全程复习 阶段滚动检测(四)新人教版.doc
- 全程复习方略(广西)2016年高考生物全程复习 阶段评估检测(二)新人教版.doc
- 全程复习方略(广西)2016年高考生物全程复习 阶段评估检测(四)新人教版.doc
- 全程复习方略(广西)2016年高考生物全程复习 阶段评估检测(三)新人教版.doc
- 全程复习方略(广西)2016年高考生物全程复习 阶段评估检测(一)新人教版.doc
- 全程复习方略(广西)2016年高考生物全程复习 阶段滚动检测(五)新人教版.doc
- 全程复习方略(湖南)2015版高中语文 1.3 正确使用词语(包括熟语)专题知能演练 新人教版.doc
- 全程复习方略(陕西)2015版高考数学 3.1 任意角的概念与弧度制、任意角的三角函数课时提能演练 理 北师大版.doc
- 全程复习方略(陕西)2015版高考数学 2.8 函数的图像课时提能演练 理 北师大版.doc
- 全程复习方略(陕西)2015版高考数学 3.4 函数y=asin(ωxφ)的图像及三角函数模型的简单应用课时提能演练 理 北师大版.doc
- 全程复习方略(陕西)2015版高考数学 2.7 幂函数课时提能演练 理 北师大版.doc
- 全程复习方略(陕西)2015版高考数学 3.3 三角函数的图像与性质课时提能演练 理 北师大版.doc
- 全程复习方略(陕西)2015版高考数学 3.5 同角三角函数的基本关系式与两角和与差的三角函数课时提能演练 理 北师大版.doc
- 全程复习方略(陕西)2015版高考数学 3.7 正弦定理和余弦定理课时提能演练 理 北师大版.doc
- 全程复习方略(陕西)2015版高考数学 4.2 平面向量的坐标运算课时提能演练 理 北师大版.doc
- 全程复习方略(陕西)2015版高考数学 4.4 平面向量的应用课时提能演练 理 北师大版.doc
- 全程复习方略(陕西)2015版高考数学 4.1 平面向量的概念及线性运算课时提能演练 理 北师大版.doc
最近下载
- 公司AI工具使用数据安全管理制度.docx VIP
- TCECS 563-2018 盾构法隧道同步注浆材料应用技术规程.pdf
- TSG 21-2016 固定式压力容器安全技术监察规程.docx VIP
- 菲律宾结构设计规范NSCP chapter 3.pdf VIP
- 低代码平台研究.docx VIP
- 中职班主任对学生的期末评语(210句).pdf VIP
- 中国急性胰腺炎诊治指南(2021).pptx VIP
- 《手机短视频:策划拍摄剪辑发布(第2版)》课件 第4、5章 手机短视频的拍摄方法、 Vlog拍摄与剪辑.pptx
- 04年俄语四级试题与答案.doc VIP
- HR读书推荐《聘谁:用A级招聘法找到最合适的人》.doc VIP
原创力文档

文档评论(0)