全程复习广西2016年高考生物 4.1植物的激素调节课时提能演练（含解析）.docVIP

广西2014年高考生物全程复习 4.1植物的激素调节课时提能演练（含解析） (45分钟 100分) 一、选择题（共10小题，每小题5分，共50分） 1.为了探究生长素的横向运输发生在胚芽鞘的尖端还是在尖端下面的一段，恰当的实验设计是 ( ) 2.下列说法正确的是( ) A.植物生命活动的调节只进行激素调节 B.将植物平放后，根向地生长，茎背地生长说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同 C.用适宜浓度的生长素溶液处理番茄一定能得到无子番茄 D.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关 3.（易错题）如图为植物生长过程中的两种现象，下列分析正确的是( ) A.这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关 B.甲图中生长素在背光侧多，细胞伸长快，所以出现向光生长现象 C.乙图中茎的生长体现了生长素作用的两重性 D.乙图中植物根水平生长，以利于吸收土壤中的水分 4.（2011·山东高考）下列与激素作用无关的实例是( ) A.草莓果实自然发育成熟 B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜 C.自然生长的雪松树冠呈塔形 D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平 5.从如图所示的实验中，可以直接得出的结论是( ) A.生长素能促进上胚轴切段生长 B.单侧光照引起生长素分布不均匀 C.生长素只能由形态学上端向形态学下端运输 D.感受光刺激的部位是上胚轴切段的顶端 6.如图中左