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- 2016-10-20 发布于江西
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四川省青神县初级中学校七年级语文上册 诗词赏析 新人教版
诗词赏析
(一)观沧海 曹 操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
这首诗描写了大海的辽阔壮美,具体描绘了哪些所见实景和所想虚景?
海水、山岛、树木、秋风、洪波、日月星辰等。
2.在这些山水景物的描绘中,你感觉出这是一位怎样的诗人形象?
表现了一位胸怀宽广、踌躇满志、建功立业、抱负远大的诗人形象。
3.展开联想和想象,描绘“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起”所展现的画面。
山岛上树木繁茂,百草丰美,给人生意盎然之感;随着一阵萧瑟的秋风,海面上洪波巨澜,汹涌起伏。
4“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”中“若”字用得好,请你说说好在哪?
有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主观感受),体现了诗人的博大胸怀。
(二)次北固山下 王 湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
古人评论“风正一帆悬”这句诗的妙处时,说它“以小景传大景之神”。从全诗看,这句诗表现了哪些大景? 平野开阔,大江直流,波平浪静。
2.品读全诗,展开联想和想象,描绘第二联所展现出的画面。春潮涌,江水浩渺,放眼望去,水面似乎与岸平了;和煦的春风,鼓动着白帆,行进在风平浪静的江面上。
3.中国古典诗词意蕴丰富,字
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