高中生物同步复习训练5：第1讲生态因素.docVIP

第5单元 第1讲 一、选择题(每小题3分，共36分) 1．(2010·广西桂林一模)西藏东部的高山和峡谷，随海拔升高，植物群落由阔叶林、混交林、针叶林到高山草甸依次改变，与此同时，生物多样性及生态系统恢复力稳定性的变化依次是(　　) A．减少，增加　　　　　　B．增加，减少 C．减少，减少 D．增加，增加 答案：A 2．(2010·河南郑州一模)在下列叙述中，不正确的是(　　) A．在海湾深处有许多红藻，这是因为只有波长较短的蓝紫光能透射到深海处 B．变化剧烈的生态系统中，生存机会较多的物种是个体性状差异大的物种 C．某一草原生态系统，能影响鹿群数量变动的因素只是鹿的前一个营养级的数量 D．海洋对于调节大气中CO2含量起着重要的作用 答案：C 3．(2010·河北冀州中学)下图a中所示的生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；下图b在坐标系中表示两种生物之间的关系。图中所表示的生物关系配对正确的一组是(　　) A．—甲B．—丙 C．—乙 D．—甲 答案：D 4．(2011·中山一中段考)为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，设计两组实验： 实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线(见甲图)； 实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线(见乙图)。据实