1.3.1 函数的单调性课程.pptVIP

1.3.1 函数的单调性 * 数学科学学院 10数2 乃菡清 情境引入 同学们，在天气预报中经常会出现这样的一种图示，它表明了气温的变化趋势，预报员通常如何来描述气温的变化的呢？ 2 4 6 6 4 2 -2 -4 -6 -4 -2 x y y=x x y 3 2 1 0 -1 -2 -3 3 2 1 4 5 6 7 8 9 y=x2 探究新知 两个函数的图象 各有什么特点？ 2 4 6 6 4 2 -2 -4 -6 -4 -2 x y y=x 图像由左至右是上升的 探究新知 x y 3 2 1 0 -1 -2 -3 3 2 1 4 5 6 7 8 9 y=x2 图像在y轴左侧是下降的，在y轴右侧是上升的 探究新知 x y 3 2 1 0 -1 -2 -3 3 2 1 4 5 6 7 8 9 y=x2 　图象在y轴左侧“下降”， 也就是在区间（-∞，0]上， 随着x的增大，相应的f(x)反 而减小； 图象在y轴右侧“上升”， 也就是在区间（0，+∞）上， 随着x的增大，相应的f(x)也 随之增大。 探究新知 … 4 1 0 1 4 … … 2 1 0 -1 -2 … 　　思考：如何利用函数解析式f(x)=x2描述“随着 x的增大，相应的f(x)随着减小”，“随着x的增 大，相应的f(x)随着增大”？ 探究新知 x y 3 2 1 0 -1 -2 -3 3 2 1 4 5 6 7 8 9 y=x2 在区间上,任取两个x1，x2∈(0,+∞)， 得f(x1)=x12，f(x2)=x22， . . x1 x2 f(x1) f(x2) . . 这时我们就说函数f(x) =x2在区间(0，+∞)上是增函数。 当x1x2时， f(x1)f(x2) 探究新知 探究新知 定义： 若当x1x2时，有f(x1) f(x2)，则f(x)为减函数。 一般地，设函数f(x)的定义域为I，在I内某个区间 D上，对任意x1，x2∈D 若当x1x2时，有f(x1) f(x2)，则f(x)为增函数； 　　判断下列函数的单调性和单调区间。（a0） 增 减 2 4 6 6 4 2 -2 -4 -6 -4 -2 x y y= a x 2 4 6 6 4 2 -2 -4 -6 -4 -2 x y y=- a x (-∞，0)，(0，+∞) (-∞，0)，(0，＋∞) 应用举例 在 是 函数 在 是 函数 　　判断下列函数的单调性和单调区间。（a0） 增 减 (-∞，- ) b 2a (- ，+∞) b 2a 在 是 函数 在 是 函数 在 是 函数 在 是 函数 2 4 6 6 4 2 -2 -4 -6 -4 -2 x y=ax2+bx+c x=- 2a　 b y 2 4 6 6 4 2 -2 -4 -6 -4 -2 x y y=-ax2+bx+c x=- 2a　 b 减 增 应用举例 (-∞，- ) b 2a (- ，+∞) b 2a 　　图象是定义在[-5，5]上的函数f(x)，根据 图象说出函数的单调区间，以及在每一个区间 上，它是增函数还是减函数。 1 2 3 4 5 3 2 1 -1 -2 -5-4-3-2-1 x y y=f(x) 解：由图象可以看出： 函数 y=f(x)的单调区间有 [-5，-2)，[-2，1)，[1，3）， [3，5]。 y=f(x)在区间[-5，-2)， [1，3)是减函数在区间[-2， 1)，[3，5]是增函数。 应用举例 在x=-5，x=2，x=1，x=3，x=5 这些点f(x)有单调 性吗？ 思考：如果把在区间[-5，-2)，[1，3)是减函数 写成{x|-5x-2或1x3}对吗？为什么？ 应用举例 　　图象是定义在[-5，5]上的函数f(x)，根据 图象说出函数的单调区间，以及在每一个区间 上，它是增函数还是减函数。 1 2 3 4 5 3 2 1 -1 -2 -5-4-3-2-1 x y y=f(x) *