1.4 技术应用的两面性课程.pptVIP

 试举你们熟悉的几种技术，并分析它们的应用和发展给人类带来的好处。 二.技术应用造成的负面影响 案例：1945年8月6日，美国的轰炸机从日本广岛的上空投下原子弹。顿时广岛成了一片火海，14万人在这次灾难中死亡。8月9日，美国又将日本长垠变成了一片废墟，又造成7万多人丧生。消息传来，爱因斯坦、费米、希拉德等科学家深感震惊。他们呼吁：科学技术的成果应该为人类创造美好的未来，而不是用来毁灭人类。爱因斯坦本人在1953年给朋友的一封信中很无奈的说：“我一直谴责对日本使用核弹的决定，但我根本无法制止这一重大决策。” 问题：1、为什么爱因斯坦会无奈？ 2、你从爱因斯坦的无奈中看到了什么？ 答案：1、因为它认为科学技术的成果应该为人类创造美好的未来，而不是用来毁灭人类。 2、技术在给人类带来福音的同时又能给人类带来灾难。 技术引起了全球生态危机的主要表现： 1、全球变暖 2、臭氧空洞 3、酸雨 4、有害废弃物质 练习： 技术具有两面性。所以我们在使用技术有利的一面解决一些问题的同时，还应该注意避免技术不利的一面给我们带来的危害，这是每一个地球人都应该正确对待得问题。请你按照自己对技术的了解，举出两个例子来说明技术的两面性，并就所举的例子，简单阐述应如何合理地应用技术的一些措施。 例子： 塑料袋：方便生活——白色污染 电 池：应用广泛 ——环境污染 核技术：发电、医疗等——战争，核污染 汽 车：方便交通——废气、车祸 造 纸：办公、文化发展等——破坏森林、影 响环境等 计算机网络：科技发展、文化知识传播——网络犯罪、青少年沉溺 转基因技术：提高产量、品质——是否影响健康 三、发展新技术，造福全人类 常规能源如煤、石油、天然气等的使用也存在眼中的负面影响，下面请同学们阅读教材20页至21页，了解一下新能源的开发和利用。 练习 1．电池的发明解决了人类的很多动力问题，但是废旧电池对环境造成了旧大的破坏，说明技术的（? ? ）A目的性? ? ? ? B创新性? ? ? C 综合性? ? ? D两面性 2、早在100多年前,恩格斯就警告人类：“不要过分陶醉于人类对自然界的胜利”，“人类每一次对自然界的胜利都必然要受到大自然的报复”。你对这句话的理解是（ ）　A、技术具有目的性 B、技术具有两面性　C、有了技术人类可以陶醉自然 D、技术的未来在于人类对自然界的胜利 * 1.4 技术应用的两面性 一、技术应用推动社会发展 方便生活 塑料袋 促进了社会进步，加快了信息的传播速度 计算机与网络技术 在农业、畜木业以及生物医药领域有很大的实用价值 克隆技术 防止遗传性疾病 B超技术 随时随地为人类带来光明和动力 电池的发明和应用 为人类提供了新的动力，极大地增加了社会财富等 例：电池的发明和应用 给人类带来的好处 技术产品和系统的应用 食物链被破坏 危害人体和牲畜的健康 为了防治农业病虫害，大量使用农药 污水、臭气满天 环境污染 为了追求经济利益，发展无排污设施的造纸工业 地下水位下降 陆地沉降 为了解决工业和居民用水问题，超量开采地下水 植物被破坏 土地沙漠化 为了满足工业的需要，大量砍伐森林 湖面面积缩小 旱涝灾害 为了扩大耕地面积，过度围湖造田 原因 造成的负面影响 技术应用背景 阅读“天然彩色棉”探讨如何克服技术带来 的负面影响。 * *