七年级数学上册 1.2 活动 思考课件 （新版）苏科版.pptVIP

建湖县实验初中 活动 思考 【学习目标】 1.尝试从不同角度寻求解决问题的方法，并能有效地解决问题，能收集、选择、处理数字信息，做出合理的推断或大胆的的猜想。 2.经历观察、实验、操作、猜想和归纳等数学活动，引发学生的思考。 自学指导一 活动1.请拿出你们事先准备好的长方形纸片及剪刀， (1)这是一个长方形，长方形的特征有哪些?它的边、角有什么性质？你是通过什么方法得到的？ (2) 你能将它剪成正方形吗？请按下图折叠、裁剪、展开。将得到什么图形? 思考一下为什么用这样的方式能剪成正方形？它的角是什么角？它的边都相等吗？说说你的理由。 你还能剪出其他图形吗?相信同学们一定会剪出了很多美丽的图形。5分钟后比哪个小组活动有效，总结的全面。 自学指导二 活动2.请你拿出火柴棒，现在我们来用火柴棒搭三角形。 搭一个三角形需要火柴棒______根; 我们再搭下去，搭二个三角形需要______根火柴棒; 搭三个三角形，用了______根火柴棒; 我们继续搭下去，搭十个三角形需要______根火柴棒; 你是继续搭下去，还是直接能说出结果，说说你的怎样思考出来的？ 搭100个这样的三角形需______根火柴棒; 搭n个这样的三角形需______根火柴棒吗; 你有没有发现火柴棒的根数与三角形个数之间的关系？请同学们互相交流一下。 不按上面的顺序，