高考四元聚焦2016届高三语文一轮复习 自主复习考点演练真题集训 第5章 第2节 第2讲 鉴赏古代诗歌的语言课件 .pptVIP

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  • 2016-10-27 发布于江西
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高考四元聚焦2016届高三语文一轮复习 自主复习考点演练真题集训 第5章 第2节 第2讲 鉴赏古代诗歌的语言课件 .ppt

高考四元聚焦2016届高三语文一轮复习 自主复习考点演练真题集训 第5章 第2节 第2讲 鉴赏古代诗歌的语言课件

第2讲 鉴赏古代诗歌的语言 一、炼字类 所谓炼字,就是为了表达的需要,在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配,使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。炼字类题型往往要求品味这些经过锤炼的字所深藏的情思,或品味其更为形象生动的效果。答题时不能把该字孤立起来品味,而必须将其放在句中,并结合全诗的意境和情感来分析。 二、诗眼类 古人作诗(词)讲究炼字,凡在节骨眼处炼得好,能使全诗(词)游龙飞凤,令人刮目相看的字,便是所谓的“诗眼”“词眼”。如李清照《醉花阴》写主人公多愁善感、顾花自怜的情态,结尾写道:“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”这一个“瘦”字便是全篇的词眼。它形象地概括了全篇的词意,画龙点睛,使人物形象与环境显得十分协调。鉴赏诗歌的诗眼就是抓住诗句中最精练传神的词语进行品味,看其在拓深诗的意境、传达诗人情感上所起的作用。 三、风格类 鉴赏语言特色,就是对诗歌语言的格调、色彩、境界、情味等进行赏析。这种题型不是要求揣摩个别字词句运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的语言风格。分析语言特色,首先必须理解一些术语,如“清新”“绚丽”“明快”“含蓄”“简洁”等。再熟悉一些著名诗人的语言特色,如陶渊明的平淡、李商隐的绚丽、白居易的明快、杜牧绝句的含蓄、贾岛的简洁等,了解这些对解题不无帮助。 【考题1】(2013年福建卷)阅读下面这首诗,完成后面题目。 送何遁山人归

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