优化方案2016届高考化学一轮复习 热点化学实验探究 专题八 元素性质的变化规律课件 鲁科版.pptVIP

热点化学实验探究(八)　元素性质的变化规律 命题研究 热点分析 内容 同周期元素(左→右) 同主族元素(上→下) 电子层数 相同 增多 最外层电子数 由1个→8个 相同 原子半径 逐渐减小(0族除外) 逐渐增大 元素的主要化合价 最高正价＋1→＋7(ⅠA→ⅦA) |最低负价|＋最高正价＝8(氧、氟除外) 最高正价＝族序数(氧、氟除外) 金属性与非金属性 金属性减弱非金属性增强 金属性增强非金属性减弱 还原性与氧化性 还原性减弱氧化性增强 还原性增强氧化性减弱 非金属元素的气态氢化物 生成由难到易稳定性由弱到强 生成由易到难稳定性由强到弱 得失电子能力 失：大→小；得：小→大 得：大→小；失：小→大 例 跟踪训练 元素周期律是高中化学的重要理论体系之一，高考常常借助元素性质的递变规律，以实验设计、实验评价等形式考查理论、考查实验，体现了高考的创新设计与能力考查。 元素性质的递变规律 (2013·杭州质检)某化学兴趣小组为探究元素性质的递变规律，设计了如下系列实验。 Ⅰ.(1)将钠、钾、镁、铝各1 mol分别投入到足量的0.1 mol·L－1的盐酸中，试预测实验结果：________与盐酸反应最剧烈，________与盐酸反应最慢。 (2)将NaOH溶液与NH4Cl溶液混合生成NH3·H2O，从而验证NaOH的碱性大于NH3·H2O，继而可以验证Na的金属性大于N，你认