优化方案2016届高考生物一轮复习 第五章 第4、5节 生态系统的信息传递和稳定性课件 新人教版必修3.pptVIP

解析：本题考查生态系统稳定性观察的实验设计。据表格分析可知：(1)乙瓶无光照，藻类因光合作用无法进行而死亡，种群密度下降。(2)丙瓶与甲瓶相比，少泥沙，分解者很少，无法将该瓶中动植物的遗体、动物的排泄物等中的有机物分解为无机物。(3)丁瓶与甲瓶相比，多小鱼，小鱼进行呼吸作用要消耗水中大量的氧气。(4)总结结论的方法：找出该组实验中的自变量与因变量，归纳出自变量与因变量之间的关系。据表格分析，甲瓶为对照组，乙瓶、丙瓶、丁瓶都为实验组。乙瓶与甲瓶相比少光，造成稳定性降低，说明光照是维持该生态系统长期稳定的必要条件； 丙瓶与甲瓶相比少分解者，造成稳定性降低，说明分解者是生态系统中不可缺少的重要组成成分；丁瓶与甲瓶相比多小鱼，消费者过多，也造成稳定性降低，说明生态瓶中消费者不能过多。最后整体归纳得出结论。 答案：(1)下降　在缺乏光照的情况下藻类不能进行光合作用，不能生长　(2)丙瓶缺乏泥沙，分解者数量太少　(3)少　消费者较多，消耗较多的氧气　(4)①生态系统应该具有生产者、消费者和分解者以及非生物的物质和能量(太阳能)　②生产者、消费者以及分解者之间应保持适宜比例，以维持生态系统的相对稳定 目录 第4、5节　生态系统的信息传递和稳定性 本节目录 回归教材?夯实基础 知能演练?强化闯关 高频考点?深度剖析 易错辨析?技法提升 实验探究?专项突破 回归教材?夯实基础 基础盘点 一、生态系