状元之路(新课标通用)2016高考生物一轮复习 第15讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件.pptVIP

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  • 2016-10-27 发布于江西
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状元之路(新课标通用)2016高考生物一轮复习 第15讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件.ppt

状元之路(新课标通用)2016高考生物一轮复习 第15讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件

一、实验现象 提出问题 1.两对相对性状的杂交实验 2.现象 (1)F2中出现不同对性状之间的 。 (2)F2中4种表现型的分离比为9∶3∶3∶1。 二、理论解释(作出假设) 1.解释 (1)两对相对性状分别由 不同对的遗传因子控制。 (2)F1产生配子时, 分离, 自由组合(产生了雌、雄配子各4种类型且数目相等)。 (3)受精时,雌、雄配子 。 雌雄配子 YR∶Yr∶yR∶yr F2: 种结合方式、9种基因型、 种表现型 1.只要是非等位基因,在减数分裂时,就可发生重组现象(  ) 2.F2中新类型的出现,正是由于在不同雌雄配子结合时,发生了基因重组的结果(  ) 3.位于同源染色体上相同位置的基因控制同一性状(  ) 4.F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因可以自由组合,产生数量相等的4种雌雄配子(  ) 5.非同源染色体之间染色体片段的交叉互换属于基因重组(  )  答案: 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 2.有关结论 (1)豌豆的黄与绿、圆与皱这两对相对性状由两对等位基因控制,这两对等位基因分别位于两对同源染色体上。 (2)F1为“双杂合”个体,基因型是YyRr,表现型是黄圆。 (3)F2共有16种组合,9种基因型,4种表现型。 [应用训练

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