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网络课程开发与应用 柯清超 教育信息技术学院 2005.05 目 录 一、网络课程概述 二、网络课程的开发模式 三、制作模板的应用 四、教学平台的应用 五、疑问与技术支持 一、网络课程概述 网络课程的概念 网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和，它包括两个组成部分： (1) 按一定的教学目标、教学策略组织起来 的教学内容; (2) 网络教学支撑环境。 网络课程实例 实例1：网络课程1（流媒体） 实例2：网络课程2 实例3：网络课程3 面向自主学习的网络课程： 画面精美、生动，表现力丰富，适合代替各种课堂教学、讲座；但制作技术复杂，制作成本高。（侧重于内容的设计与制作） 辅助课堂教学的网络课程/环境： 为师生提供一个共同的虚拟学习环境，实现教学资源共享、同步／异步通讯、教学管理等。 （侧重于资源共享、网络化的教学活动） 二、网络课程的开发模式 模式1：基于网页制作技术 模式2：基于网络教学支持平台 网络课程的设计内容 （1）教学目标的设计 （2）教学内容的设计 （3）教学活动的设计 （4）教学评估的设计　 三、制作模板的应用 (一) 模板的安装 （1）安装IIS 控制面板-添加或删除程序-添加/删除Windows组件-在“Internet信息服务”前打勾； （２）安装模板程序; 操作系统要求是Win2000 Pro或XP Pro版本， XP Home版本无法安装IIS （３）IIS选项设置 （４）D:\webcourse目录的安全选项设置 (二) 内容的修改 1. 课程基本信息的修改； 首页图片、课程目标、课程计划、 课程大纲、课程内容 方法1：在d:\Webcourse中找到Fpxpress.exe,编辑以下页面： 课程目的修改的页面：kcxx_mudi.asp 课程计划的修改页面：kcxx_jihua.asp 课程大纲的修改页面：kcxx_dagang.asp 课程内容的修改页面：kexx_neirong.asp 方法2：使用课程编辑程序编辑。 2. 课程章节内容的修改； 课程各章节的内容保存在D:\webcourse\kcln目录中。 第1章的内容保存在01目录中， 第1节的内容是01.htm; 第2节的内容是02.htm…. 第2章的内容保存在02目录中， 第1节的内容是01.htm; 第2节的内容是02.htm…. 第3章的内容保存在03目录中， …… 修改方法1： 使用网页制作工具FrontPage; 修改方法2： 使用模板中的“课程编辑工具”； 注： 如果在编辑过程要插入各种多媒体素材，一定要把素材预先复制到D:\WebCourse下专门的保存素材的目录中。 3. 学习资源的增加 （1）进入“管理”功能； 用户名：admin 密码：admin （2）选择“添加资源”； （3）填写各项内容； （4）上传文件 5. 在线测试题的制作 （1）选择“在线练习制作工具”； （2）选择不同的题目类型； （3）输入相应题目； （4）题目编辑完毕后，选择工具栏上“生成网页”。 6. 课程学习浏览 点击桌面上的“网络课程模板”图标 模板工具小结 网络课程：启动本课程模板； 网络课程编辑器：用于编辑课程内容； 网页编辑器：直接修改课程网页（各种*.asp, *.htm）； 测试制作工具：编辑题目，生成网页，然后由网络课程编辑器集成。 四、教学平台的应用 2. 创建一门课程 3. 编辑课程内容 4. 设计学习活动 5. 测试与完善课程 五、疑问与技术支持 课程制作模板拷贝：“求实工程”小组 “求实工程”技术小组： 地点：国际文化学院一楼（田家炳楼） 联系电话：（020）3319 8307 评建网支持信息发布： (右上角链接) 各院系的技术支持小组负责人 谢谢! * * 确定教学大纲 确定教学内容 总体分析设计 课件原型实现 脚本编写 素材准备 课件开发 教学环境设计 原型修订 征求意见 修订 试用与测试 教学活动设计 集成的网络课程 网络课件 确定教学大纲 确定教学内容 总体分析设计 课件原型实现 脚本编写 素材准备 应用支撑平台的课程创作功能直接编