2013高考生物课时作业34种群和生物群落.docVIP

一、选择题 1．自然界中的种群增长一般呈现出“S”型曲线的走势，在此增长趋势中(　　) A．种群的增长与自身密度无关 B．达到K值时种群数量不再变化 C．种群的增长受到环境因素制约 D．同一种群的K值始终保持固定 解析：考查学生对种群数量变化规律的理解。种群增长的“S”型曲线的形成是随种群密度的增大，种内斗争加剧，天敌数量增加，同时又受到环境因素的制约，使得其出生率下降死亡率升高，种群的增长率下降，直至种群数量达到环境条件所允许的最大值即达到K值时，种群数量将停止增长，有时会在K值左右保持相对稳定。 答案：C 2．某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是(　　) A．甲的年龄组成是增长型，在t2时期很可能属于这种年龄组成 B．甲的年龄组成是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄组成 C．甲的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成 D．甲的年龄组成是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄组成 解析：甲图中，幼年个体数目较多，老年个体数目较少，这种年龄组成属于增长型，种群的出生率高于死亡率，种群数量增长速率较快。 答案：C 3．科研人员对某海洋食用生物进行研究，得出了与其种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示，请据图判断，下列说法错误的是(　　) A．b点表示该种群的增加量最大 B．d点表示该种群密度最大 C．d点时进行捕捞有利于该种群的持续生存 D．从O点到d点，该种群种内斗争越来越激烈 4．下列有关调查种群密度的说法错误的是(　　) A．样方法取样时遵循随机取样的原则 B．调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法 C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值 D．将捕获的M只鹿标记后释放，在重新捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有(M×n÷m)只 解析：本题主要考查种群密度调查的相关知识。采用样方法调查种群密度，在选取样方时要随机取样。样方法除适用于植物的种群密度调查外，一些运动能力弱、活动范围小的动物，如昆虫卵、蚜虫和跳蝻等也可用此法进行种群密度调查；由于蛇的活动范围较广，故调查其种群密度不宜采用样方法，而是用标志重捕法。利用标志重捕法调查得到种群密度时，由于受各种因素的影响，得到的密度只是估计值，一般不是最精确的实际值。将捕获的M只鹿标记后释放，在重新捕获的n只鹿中有m只被标记，根据相应计算公式可知，该鹿群约有(M×n÷m)只。 答案：B 5．如图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是(　　) A．曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高 B．依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好 C．对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大 D．种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈 解析：纵坐标为存活率，横坐标为种群密度，a种生物种群密度较小时，存活率最高，说明种内互助不很明显，一般个体较大，营养级别较高；对于生物b来说，种群密度中等时，存活率较高，种内斗争也就较弱。 答案：D 6．在农贸市场上，白菜、青椒、西红柿、猪、鸡、鱼等各种动植物，及生活在这些动植物体上的微生物，它们共同构成(　　) A．种群B．群落 C．生态系统 D．A、B、C都不是 解析：本题主要考查了生物群落的概念。在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，才叫做生物群落，而农贸市场上的各种生物，第一不属于自然区域，第二各种生物之间没有直接和间接的关系，没有典型的营养结构。 答案：D 7．如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中不正确的是(　　) A．甲、乙两个种群可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度：弱→强→弱 B．t1～t2时间内甲、乙种群呈“S”型增长，甲种群从t2开始出现环境阻力 C．t2～t3时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率 D．t3～t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同 解析：t2之前就有环境阻力。 答案：B 8. 下列有关“S”型曲线的说法，与事实相符合的是(　　) A．该图可表示密闭的恒定容器培养液中酵母菌种群数量增长的变化曲线 B．若该种群为海洋经济鱼类，种群数量最好保持在c的水平 C．ab段种群数量增长速率变慢，其主要原因是受天敌、生活空间和资源等的影响 D．该曲线是在理想条件下测得的，人工培养中不会出现这样的曲线 解析：在密闭的恒定容器中培养酵母菌，其数量达到最大值后会下降；a点时种群的增长速率最大，故鱼类的种群数量最好保持在此点；自然界中生物种群的增长常表现为“S”型曲线。 答案：C 9．某物种在迁入一新的栖息地后，一段时间内的种群变化经历了四个阶段，具体情况如图所示，图中λ的含义为当年种群数量与一年前种群数量的比值。与此有关的说法正确的是(