【备战2013】高考数学理 考前30天冲刺 专题03 概率与统计（下）（教师版）.docVIP

【名师备考建议】 鉴于概率与统计问题具有基础性强、容易入手、必须拿分的特点，名师给出以下四点备考建议： 理解掌握概率与统计知识；对于概率与统计知识的理解与记忆有助于学生对考题的理解，那么这种理解应该达到怎样的程度呢？编者做出如下解释，给定频率分布直方图，要懂得如何求频率、频数、利用频率分布直方图产生估计，了解如何从频率分布直方图中看出众数、中位数以及平均数；再者，例如要求离散型随机变量的分布列，要弄清这个分布列该使用哪一种方法进行求解，是使用排列组合的方法计算概率，还是使用互斥事件或相互独立事件计算概率，还是使用 熟练记忆概率与统计中的特殊分布；对于一些特殊的分布列，例如说两点分布、二项分布以及超几何分布等，这些都是出现在课本上的例子，应当熟练掌握并且应用，平时针对性的对这类问题产生分类，寻找其中的规律； 认真理解概率与统计的题目；概率与统计的问题题目具有一定的实际背景，在阅读题设的时候抓住有用的，摒弃无用的，才能事半功倍. 【高考冲刺押题】 【押题6】为了解甲、乙两厂的产品质量，采用分层抽样的方法从甲、乙两厂生产的产品中分别抽取14件和5件，测量产品中微量元素x，y的含量(单位：毫克)．下表是乙厂的5件产品的测量数据：【】 （1）已知甲厂生产的产品共有98件，求乙厂生产的产品数量； （2）当产品中的微量元素x，y满足x≥175且y≥75时，该产品为优等品．用上述样本数据估计乙厂生产的优等品的数量； （3）从乙厂抽出的上述5件产品中，随机抽取2件，求抽取的2件产品中优等品数ξ的分布列及其均值(即数学期望)． 【深度剖析】 押题指数：★★★★★ 名师思路点拨：（1）先确定分层比，然后再用该层数量乘以分层比即可；（2）认真观察表格数据可以轻松的求出概率，然后结合（1）中数据进行估计；（3）先确定随机变量的取值，然后使用排列组合的基本运算可以求出相应的概率，然后给出此超几何分布列，最后计算期望. 名师押题理由：本题是概率与统计一道经典问题，问题设计知识的多样性： 1、分层抽样的计算；2、古典概率的基本运算；3、排列组合基础知识； 4、离散型随机变量的分布列；5、离散型随机变量的期望. 【押题7】某班50位学生期中考试数学成绩的频率分布直方图如图所示，其中成绩分组区间是：[40，50)，[50，60)，[60，70)，[70，80)，[80，90)，[90，100]． （1）求图中x的值； （2）从成绩不低于80分的学生中随机选取2人，该2人中成绩在90分以上（含90分）的人数记为ξ，求ξ的数学期望． ∴E(ξ)＝0×＋1×＋2×＝． 【押题8】近几年来，我国许多地区经常出现干旱现象，为抗旱经常要进行人工降雨。现由天气预报得知，某地在未来5天的指定时间的降雨概率是：前3天均为50%，后2天均为80%，5天内任何一天的该指定时间没有降雨，则在当天实行人工降雨，否则，当天不实施人工降雨。[【】] （1）求至少有1天需要人工降雨的概率； （2）求不需要人工降雨的天数x的分布列和期望。 0天不需要人工降雨的概率是：， 不需要人工降雨的天数x分布列是 x 0 1 2 3 4 5 P 不需要人工降雨的天数x的期望是：【】 . 【深度剖析】 押题指数：★★★★★ 名师思路点拨：（1）将“至少有1天需要人工降雨的概率”转为它的反面“5天全不需要人工降雨的概率”进行求解；（2）先判断随机变量x的取值是0,1,2,3,4,5，然后根据相互独立事件的概率计算可以出相应的概率，列出分布列，求出期望. 名师押题理由：本题需要一定的计算基础和逻辑推理能力，具体考点如下： 1、概率的基本运算；2、二项分布知识；3、相互独立事件的概率计算； 4、离散型随机变量的分布列；5、离散型随机变量的期望. 【押题9】甲乙两支球队进行总决赛，比赛采用七场四胜制，即若有一队先胜四场，则此队为总冠军，比赛就此结束．因两队实力相当，每场比赛两队获胜的可能性均为二分之一．据以往资料统计，第一场比赛可获得门票收入40万元，以后每场比赛门票收入比上一场增加10万元． （1）求总决赛中获得门票总收入恰好为300万元的概率； （2）设总决赛中获得的门票总收入为，求的均值． 【详细解析】（1）依题意，每场比赛获得的门票收入组成首项为40，公差为10的等差数列． 设此数列为，则易知， 解得（舍去）或，所以此决赛共比赛了5场． 【押题10】二十世纪50年代，日本熊本县水俣市的许多居民都患了运动失调、四肢麻木等症状，人们把它称为水俣病经查发现一家工厂排出的废水中含有甲基汞，使鱼类受到污染人们长期食用含高浓度甲基汞的鱼类引起中毒规定汞含量不得超过 罗非鱼体型较大，生命周期长的食肉鱼，其体内汞含量比其他鱼偏高罗非鱼ξ表示抽到的鱼汞含量超标的条数，求ξ的分布列及Eξ