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诗歌鉴赏 古代诗歌鉴赏 高考要求： ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度 一、意境 顾名思义，“意”就是情意，就是主观的思想感情；“境”就是境界，就是立体感的艺术图画。在文学作品中，“意”不能赤裸裸地说出，需借物来表现；“境”不能是纯客观的物象，需由意所触发。因此，所谓“意境”，可以说就是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。 意象是诗歌中浸染了作者感情的东西。鉴赏时，必须先明确，作者是要通过意来表达自己的内心感情的。另外，还须明白我们传统的审美习惯，“望月怀远”“伤春悲秋”“见流水则思年华易逝”“梧桐细雨则凄楚悲凉”等等诸如此类的符合我国传统的审美特点。意境是诗中意与境两个因素的和谐统一，是诗人表达的思想感情.鉴赏时，领会意境是必要的，而领会意境又必须具备对意象审美特点的把握。 古诗中常见意象的内涵： 冰雪——心志的忠贞，品格的高尚。 月亮——引发离愁别绪，思乡之愁。 折柳——惜别。 菊花——坚贞高洁。 梅花——傲霜斗雪， 高风亮节。 莲花——高洁，不同流合污；爱情。 梧桐——凄凉悲伤。 草木繁盛——反衬荒凉。 寒蝉——品行高洁。 杜鹃鸟——凄凉哀伤。 鹧鸪鸟——离愁别绪。 鸿雁——游子思乡怀亲和羁旅伤感。 燕子——爱情；物是人非 答案：格式