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北京版二年级数学下册 统计初步知识 教学目标 1.知识与技能：通过创设情境，使学生明确统计的必要性，体会统计在实际生活中的作用，激发学习兴趣及求知欲，积极主动参与教学。 2.过程和方法：初步了解数据的收集、整理过程，能选择适当的方法收集数据，并会用简单的统计图表示，能根据统计图回答一些简单的问题。 3.情感、态度和价值观：初步学会有意识地从统计的角度思考问题。 本课小结 本单元是学生在一年级“初步认识了象形统计图”基础上继续学习的。本册继续学习数据的收集和整理的方法，突出了用画“正”字作记录的方法，统计图由原来的实物图表示具体数量变化成在方格里涂色。本学期只学习一个方格表示一个单位的统计图。 * 调查一下，你的同学喜欢什么书？ 其他书 选出喜欢人数较多的四种，统计人数，看看哪种卡通形象最受欢迎。 其他 故事 科技书 连环画 喜欢 人数 书 最多！ 11人 10 16 3 故事 科技 连环画 其他 故事 科技 连环画 其他 说一说：从统计图中可以看出，调查了（ ）人。 喜欢（ ）活动的人数最多，喜欢（ ）活动的人数最少。 你认为你们班最好组织什么比赛？ 40 故事 其他 六一儿童节就要到了! 调查一下，你周围的同学喜欢什么活动。 调查后把结果填充在表格中 人数 跑步 跳远 跳绳 排球 活动 实践活动 请你做个小小统计员,统计同学们最爱吃的水果。
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