《三角形面积的计算》(苏教版五年级上) 2015版.pptVIP

小组讨论 计算下面三角形的面积 一块三角形的交通标志牌，底是8分米，高大约7分米。它的面积大约是多少平方分米? 1、用两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形。已知每个三角形的面积是8平方分米，拼成的平行四边形的面积是多少平方分米？ 2、下图中，平行四边形的面积是24平方厘米，涂色部分的面积是多少平方厘米？ 一张长方形纸，面积是100平方厘米。把它剪成两个完全一样的三角形，每个三角形的面积是多少平方厘米？ 3、一块三角形菜地，底是30米，高是46米。这块菜地的面积是多少平方厘米？ * * 教学目标 1、使学生经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握三角形的面积公式，能正确地计算三角形的面积，并应用公式解决简单的实际问题。 2、使学生进一步体会转化方法的价值，培养学生应用已有知识解决新问题的能力，发展学生的空间观念和初步的推理能力。 教学重点： 理解并掌握三角形面积的计算公式 教学难点： 理解三角形面积公式的推导过程 复习：平行四边形面积公式 平行四边形面积=底×高 下面每个小方格表示1平方厘米。你能说出涂色三角形的面积各是多少平方厘米吗？ 先自己想一想，随后在小组中交流。 =平行四边形的面积÷2 三角形的面积 从第127页上选一个三角形剪下来，看看与下面哪个三角形可以拼成平行四边形。先拼一拼，求出拼成的平行四边形和每个三角形的面积，在小组里交流，再填写下表。 1、拼成平行四边形的两个三角形有什么关系？ 2、拼成的平行四边形的底和高与三角形的底和高有什么关系？每个三角形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系？ 3、根据平行四边形的面积公式，怎样求出三角形的面积？ a h 三角形的面积=底×高÷2 S=a×h÷2 ① ② ③ ④ 用两个完全一样的直角三角形可以拼成哪些图形？试试看。 用两个完全一样的锐角三角形可以拼成哪些图形？再试试看。 旋转 平移 　　所以 三角形的面积＝底×高÷2 　　因为每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的____。 　　这个平行四边形的底等于______________，　　这个平行四边形的高等于______________。 用两个完全一样的钝角三角形可以拼成哪些图形？再试试看。 　　通过以上实验可以看出：两个完全一样的三角形都可以拼成一个平行四边形。 这个三角形的底 这个三角形的高 一半 *