北京版三年下《长方形和正方形的面积》课件 2015版.pptVIP

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2016-10-27 发布于上海
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北京版三年下《长方形和正方形的面积》课件 2015版.ppt

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教学目标 1.使同学们探索出计算长方形和正方形的面积的方法，并简单应用解决实际问题， 2.提高同学们空间观念以及动手操作和思维能力。小组合作验证 1.一个人用直尺量一量长方形的长和宽分别是多少？再利用公式计算出它的面积。教室黑板报的面积是140平方分米，李老师需要多少张照片才能将它装饰满？本课总结牢记长方形和正方形面积的计算公式，并能正确的计算长方形和正方形的面积。 * 边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米；边长是1分米的正方形，面积是1平方分米；边长是1米的正方形，面积是1平方米。（8个面积单位）　　两块绿地的平面图（9个面积单位）想一想哪一块的绿地更大一些？请你用12个1平方厘米的面积单位摆一个长方形，可以有几种摆法？实验要求 43 62 121 6 厘米 2 厘米 12 厘米 1 厘米 4 厘米 3 厘米 2.另一个人用透明板来测量一下这个长方形的面积是多少？ 3.将计算结果和测量结果分别填入表格。算一算学校操场的面积。（图中单位：米） 50 40 算一算学校操场的面积。（图中单位：米） 50 50 边长边长 3米 4米 2 米 4×2=8（平方米） 3×3=9（平方米） 80米 70 米小花园的面积有多大? 80×70=5600(平方米) 答:小花园的面积是5600 平方米。（80+70）×2=300（）答：走一圈大约有300 。走一圈大约有多长? 米米有一块长方形小菜地，长9米，面积是54平方米。这个小菜园的宽是多少？ 54÷9 = 6（米）答：这个花池的宽是6米。你打算怎么办？