北京版数学五下《统计的初步认识》课件 2015版.pptVIP

——条形统计图 北京版五年级数学下册 本节课我们来学习统计的知识，首先同学们要知道如何收集整理数据，能够用简单的统计表表示收集的数据，在此基础上学习画条形统计图，并能够简单的制作简单的统计图，在制作的过程中体会统计图和统计表的优缺点。 统计的初步了解 条形统计图 常用的统计图 小明、刘强、赵红分别对六年级（1）的学生人数进行了调查，下面他们分别向大家汇报调查的结果。 统计初步知识 刘强 小明 赵红 小明说： 六（1）班一共有46名学生，全班分成六个小组。 第一组、第二组、第四组都是7人，第三组、第五组都是8人，第六组有9人。 六（1）班一共有46名学生，全班分成六个小组。第一组、第二组、第四组都是7人，第三组、第五组都是8人，第六组有9人。 小明说： 刘强，在黑板上画出了一张统计表： 2008年3月 六（1）班学生情况统计表 46人 7人 7人 7人 8人 8人 9人 合计 第一组 第五组 第二组 第三组 第四组 第六组 六（1）班学生情况统计图 单位：人 男生 女生 2008年3月 0 6 4 2 第一组 第二组 第四组 第三组 第五组 第六组 4 3 3 4 3 5 5 2 2 6 4 5 六（1）班学生情况统计图 单位：人 男生 女生 2008年3月 0 6 4 2 第一组 第二组 第四组 第三组 第五组 第六组 4 3 3 4 3 5 5 2 2 6 4 5 比一比 小明——文字叙述 刘强——统计表 赵红——统计图 说一说，哪种方法比较好？ 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 1996—1999年的年图书馆购书情况统计图 单位：册 2008年3月 0 200 400 600 800 1000 1200 1996 1997 1998 1999 （年份） 条形统计图 条形统计图 0 5 10 15 20 25 30 35 二 一 四 三 六 五 八 七 十 九 十二 十一 （月份） 翠岭乡2000年月平均气温统计图 单位：摄氏度 2001年2月 扇形统计图 六（1）班红领巾图书角图书统计图 2008年3月 文艺书 45% 科技书 30% 画册25% 1.条形统计图 条形统计图是 二 统计初步知识 用一个单位长度表示一定数量， 根据数量的多少画出长短不同的直条， 然后把这些直条按照一定的顺序排列起来。 想一想 例1 1.一个单位长度表示的数量是多少？ 2.最长的直条的数量是多少？ 1996—2000年的年图书馆购书情况统计图 单位：册 2001年3月 0 200 400 600 800 1000 1200 1996 1997 1998 1999 （年份） 2000 600 800 900 1000 1200 3.这些直条是按什么顺序排列的？ 1996—2000年的年图书馆购书情况统计图 单位：册 2001年3月 0 200 400 600 800 1000 1200 1996 1997 1998 1999 （年份） 2000 600 800 900 1000 1200 统计图的外部 统计图的内部 六（1）班学生情况统计图 单位：人 男生 女生 2008年3月 0 6 4 2 第一组 第二组 第四组 第三组 第五组 第六组 4 3 3 4 3 5 5 2 2 6 4 5 统计图的名称 计量单位 统计图的示例 制图的时间 纵轴 横轴 直条 练习： 朝阳小学各年段学生转学情况统计图 单位：人 2008年3月 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 10 20 30 40 50 60 46 43 50 35 40 请回答： 1.这是一幅（ 条形 ）统计图。 2.图中可以看出，一个单位长度表示（ ）。 10人 3.此统计图中，统计图的外部、内部分别包括什么？ 4.用定义描述此统计图。 朝阳小学六年级学生体育达标情况统计图 单位：人 2008年3月 六1班 六2班 六3班 六4班 10 20 30 40 50 60 43 50 45 43 练习： 请回答： 1.六1班有多少人达标？ 2.六2班的达标率为多少？ 3.哪两个班的达标率相同？ 4.六年级共达标多少人？ 总达标率为多少？ 注意：每个班的人数均为60人。 课堂小结： 1.三种常用的统计图分别为什么？ 2.条形统计图的定义（三点）？ 3.条形统计图的构成？ * *