北京版四年下《小数的加法和减法》课件之一 2015版.pptVIP

北京版四年级数学下册 教学目标 1.使同学们理解小数加、减法的意义，掌握计算法则。 2.使同学们掌握小数加、减法的笔算。 3.使同学们感受数学知识与日常生活的联系，培养同学们应用数学的能力。 4.培养良好的学习习惯，养成良好的计算习惯。 本课总结 掌握小数加减法的算法，并能够正确的计算小数的加、减法 * 我也喜欢体育! 15.60元 2.30元 一共用了多少钱呢? 15.60元+2.30元=17.90元 2004年雅典奥运会跳水比赛 铜 哈特利 海曼斯 银 娜塔莎·冈察洛娃 科尔图诺娃 金 劳丽诗 李婷 奖牌 运动员 国家 女子10米跳台双人决赛奖牌榜 哈特利 海曼斯 劳丽诗 李婷 第三轮 第二轮 第一轮 各轮动作得分 运动员 国家 女子10米跳台双人决赛成绩 2004年雅典奥运会跳水比赛 53.40 49.80 58.20 49.20 49.20 49.80 哈特利 海曼斯 58.20 53.40 劳丽诗 李婷 第三轮 第二轮 第一轮 各轮动作得分 运动员 国家 女子10米跳台双人决赛成绩 中国队和加拿大队两轮比赛后总成绩是多少分？ 53.40 +58.20 53.40+58.20＝ 49.80+49.20＝ 49.80 +49.20 111.60 99.00 111.60（分） 99.00（分） 两轮过后中国队领先多少分？ 111.60-99.00＝ 111.60 -99.00 12.60 12.60（分） A.小数加减法时，要注意小数点对齐， 也就是把相同的数位对齐。 B、从低位算起，按整数加减法进行 计算，得数的小数点与前面的小数点 对齐。 提醒：得数末尾有0，一般要把0去掉。 2.98+0.56＝ 8.1-3.26＝ 3.54 4.84 2.98 +0.56 8.1 - 3.26 3.54 4.84 0 当小数部位数位不一样多时， 可以在末尾添0补位再计算。 5.64 -1.78 7.42 5 -0.41 5.59 × × 5.64 -1.78 3.86 改： 5.00 -0.41 4.59 改： 到学习用品商店买学习用品哦～ （1）每人买两样，你想买什么？算算需要多少钱？ （2）老师花21.50元买了两样学习用品，你猜猜可能会是哪两样呢？ （3）我付50元，还剩多少钱呢？ 28.50元 1.20元 8.50元 11.50元 0.80元 35.6元 10元 13元 1.2 - .4 .8 6.8 + .7 8.5 1 0 0 1 .3 - .2 9. 1～9 0～8 1 *