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教学目标 1.探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法,进一步体会计算方法的多样化。 2.通过创设情境,培养同学们的动手操作能力、观察能力,继续发展提出和解决问题的意识和能力。 3.通过创设情境,使同学们自主积极地投入到活动之中,并在活动中不断获得成功的体验,建立自信心。 本课总结 能够掌握两位数减一位数退位减的计算方法,并能够正确的计算其结果。 猜猜十位上的数是几? 25-9= 6 49-6= 3 69-5= 4 80-2= 8 6 7 4 1 5 2 8 5 4 5 2 8 4 4 4 3 4 4 1 4 3 4 3 9 8 5 7 1 5 0 * 小小图书馆 北师大版一年级数学下册 儿童画报 故事书 连环画 原有 33本 25本 46本 借走 7本 8本 9本 儿童画报还剩多少本? 33-7= 棒 珠 竖 33 7 = ( ) 33 7 = ( ) 33 7 = ( ) 33 7 = ( ) 33 7 = ( ) 33 7 = ( ) 33 7 = ( ) 33 7 = ( ) 33 7 = ( ) 26 十 位 个 位 十 位 个 位 个位不够减,怎么办? 十 位 个 位 向十位借1 十 位 个 位 十位的1 表示多少? 十 位 个 位 十 位 个 位 在个位上 表示10个一 十 位 个 位 13-7 十 位 个 位 我口算。 33-7= 13-7=6 20+6=26 26 我列竖式。 3 3 - 7 6 2 个位上的3减7不够减,从十位借一。 13-7=6 儿童画报还剩多少本? 33-7=26(本) (1) 故事书还剩多少本? (2)连环画还剩多少本? = = 25 - 8 17 46 - 9 37 (本) (本) *
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