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教学目标 1.使同学们能够正确、熟练地读写100以内的数。 2.结合具体事物,感受100以内数的意义,会用100以内的数表示日常生活中的事物。 3.进一步尝试用自主探索的方法获得新知。 我来找规律: (1)47 48 49 —— —— (2)70 80 90 —— —— (3)22 33 44 —— —— (4)100 200 300 —— —— 2000年第28届悉尼奥运会中国以28枚金牌排名世界第三;2004年第29届雅典奥运会中国取得32枚金牌排名第二;在2008年第30届奥运会上中国金牌数以51枚名列世界第一,还有银牌 21枚,铜牌 28枚,奖牌总计 100枚。 再见! 人教新课标版一年级数学下册 读数 写数 1.你知道吗? 1.十个一是一个( )。 2.二十三里面有( )个十和( )个一。 3.五十里面有( )个十,一百里面有( )个十。 十 三 二 十 五 个 十 写作 2 4 读作 二十四 十 个 写作 读作 4 2 四十二 十位 个位 百位 4 4 百位 个位 个位 个位 个位 个位 十位 十位 十位 十位 十位 百位 百位 百位 百位 3 7 6 4 5 0 8 0 5 0 20 68 71 99 53 22 猜数: 1.邓老师这里有个数是3个一和5个十,请同学们猜猜是多少? 2.最小的两位数是几? 最小的三位数是几? 53 10 100 3.一个两位数,十位上的数比个位上的数小5,这个数是多少? 16 27 38 49 请小朋友们找一找生活中关于100以内的数的信息。 * *
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