谈谈文本的解读.ppt

阅读文章除抓“文眼”外，还可从结构、表达方式方面去理清 思路。结构是文章的外在形式，是文章的“框架”。初读文章，就 是大致了解这一“框架”：文章由哪几个部分组成，各个部分之间 的关系是怎样的。初知这些内容，也就把握了文章的基本思路。从 表达方式的角度看，阅读以记叙为主要表达方式的文章，要分清顺 叙、倒叙、插叙等顺序，这样便于了解人物、事件的基本脉络，也 就是理清文章的思路。阅读以说明为主要表达方式、或以议论为主 要表达方式的文章，要善于把握说明的几种顺序、或论证的几种常 见方法，这样就比较容易看出文章的思路特点。 刘亮程《寒风吹彻》的命题 去年暑期，合肥某高中对教师进行基本功考核命 题，主要考查对文本的解读能力。用现代文。 选用材料：经典，现代散文（以表达情感为主， 以议论阐发为主）。 命题意图：细读、深度文本的能力；将个人解读 能力和点拨学生解读文本能力联系起来。 两个文本，均有一定的难度。 《寒风吹彻》的目的就是读出多种意味，以 达到独特解读的目的。 1.理解文中画线的句子。 2.梳理文章思路、主要事件以及作者所要表达的情感。 （1）用简要的语言梳理文章思路。 （2）文章主要记叙了那几件事，请分别作简要概括。 （3）从这几件事的一一叙述中，你认为“我”有怎样的体验和感受呢？ 3.理解文章的主旨。 （1）从全文看，题目“寒风吹彻