主观题解析.pptVIP

（15届宁德1月质检）小李和同学们分享了暑期欧洲游的感受，游客大都能入乡随俗，举止文明，注重礼仪，爱护环境，礼貌谦让，但个别游客也存在一些不文明行为，影响了国家形象。听完介绍，小张同学准备利用寒假体验出境游。 结合材料，运用文化生活的知识，为小张同学文明出境游提三条合理建议。（9分） ①尊重世界文化的多样性。既认同中华文化，也尊重其他国家民族文化，做到入乡随俗。 ②弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，不做有损国家利益和民族尊严的事。 ③提高公民的思想道德素质和科学文化素质。 ④树立文化自觉和文化自信。 ⑤践行社会主义核心价值观（或树立社会主义荣辱观）。 评分说明：答出上述5点中的3点即可，每点3分，考生若从其他角度作答，言之有理，可酌情给分，但总得分不超过9分。 （15届厦门1月质检）“天下之事，不难于立法，而难于法之必行“法者，治之端也”“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱等法治思想对中国社会的历史发展有着深远的影响。在批判继承传统法制思想的基础上，党的十八届四中全会以“法治为主要议题，提出依法治国首先是依宪治国，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，健全宪法实施和监督制度， 完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全宪法解释程序机制。这既借鉴了人类文明，又不照搬别国模式，是经过多年的探索与实践的成果。 分析材料是如何体现“文化在继承中发展”的观点。(10分) ①继承是发展的基础和前提。我国传统的法治思想对我国历史发展具有深远的影响，必须批判的继承。（5分） ②发展是继承的必然要求。继承传统必须“推陈出新，革故鼎新“。党的十八届四中全会提出的一系列依法治国的法治思想，体现了新时代的要求。（5分） 近期播出的大型革命战争电视剧《铁血红安》，引起强烈的社会反响和广泛好评。 下列截取的两个情景，令人感动和深思。 （15届宁德1月质检）党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确提出，将每年的12月4日定为国家宪法日。首个国家宪法日，我国广泛开展宪法宣传教育活动，备受瞩目。对此有人认为 ：“借助电视、微信等媒介，让普法信息传递便捷，吸引公众参与互动；通过生动的宣传教育活动，增强公民的宪法意识。” 运用“文化传播”的有关知识，分析该观点的合理性。（10分） ①大众传媒具有文化传递、沟通、共享的功能,是文化传播的主要手段。应该发挥电视、微信等大众传媒在宪法宣传中的作用。（.5分） ②教育是文化传播的重要途径。通过宣传教育活动，可以增强公民的宪法意识。（5分） （15届漳州1月质检）法国启蒙思想家卢梭曾说，“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”为了让宪法精神真正走进公民的心中，在首个宪法日来临之际，漳州各地围绕“弘扬宪法精神，建设法治中国”这一主题，开展了一系列群众寒闻乐见的法制宣传活动.如普法情景剧、宪法知识讲座、灯谜竟猜、文艺演出等. 结合材料，运用“文化对人的影响”相关知识说明漳州各地上述做法的现实意义。 （15届泉州1月质检）法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。全面推进依法治国，必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，深入开展法治宣传教育，把法治教育纳入国民教育体系，在中小学设立法治知识课程，使尊法守法成为全体人民共同追求和自觉行动。 结合材料，运用“文化对人的影响”知识说明上述措施的依据。(9分) ①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。开展法治宣传教育活动，设立法治知识课程，能为“法治中国”建设营造良好的社会氛围。 ②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，这种影响具有潜移默化和深远持久的特点。把法治教育纳入国民教育体系等，有利于全面推进依法治国，使尊法守法成为全体人民共同追求和自觉行动。 ③文化塑造人生。把法治教育纳入国民教育体系等，有利于丰富人的精神世界，促进人的全面发展。（每点3分，共9分。） （15届福州1月质检）“仓凛实则知礼节，衣食足则知荣辱”这句话正确揭示了经济与文化之间的辩证关系。 请运用《文化生活》的相关知识，评析上述观点。(10分) （1）经济决定文化，文化对经济具有反作用。（2分） （2）该观点肯定了经济决定文化，是文化发展的基础，有其合理性。（2分） （3）该观点忽视了文化有其相对独立性, （1分） 也忽视了文化对经济的反作用。（2分） （4）我们要在经济发展的基础上加强先进文化建设；又要通过文化发展来促进经济发展，使经济与文化协调发展。（3分） （15届莆田1月质检）下表是国家主席习近平关于建设文化强国的部分讲话，字里行间或许可以一窥我国文化战略的思路脉络。运用《文化生活》知识完成下表:(6分) （15届厦门3月质检同学们深入社区采访