《一夜的工作》教学设计(公开课,同时上传配套课件).docVIP

《一夜的工作》教学设计 教学目标 　　1.有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。 　　2.理解课文内容，了解周总理一夜工作的情景，体会周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，感受周总理的伟大人格。 教学重点 　　1.理解课文中含义深刻的句子。 　　2.有感情地朗读课文，了解周总理一夜工作的情景，体会周总理的工作辛苦、生活简朴。 教学难点 　　1.体会作者的情感，理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。 　　2.领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。 教学时间 　　1课时。 教学过程 第一课时 　　一、录像导入新课 师：周恩来总理从小就立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。下面，我们来看一段关于他的视频。看完后，请用一个词来描述总理给你留下的印象。 师放录像，生看。（课件1） 交流：总理给留下了怎样的印象？请用一个词语来说一说。 （预设：平易近人、和蔼可亲、深受爱戴、工作认真……） 4师：这样的好总理，你想知道他是如何工作的吗？（想） 今天，就让我们跟随着诗人何其芳的脚步，一起走进周总理的办公室，来看看他一夜的工作。(板题：一夜的工作） 二、初读课文，整体感知　　 过渡：最有效的读书就是边读边思考！ 1、请同学们大声朗读课文，注意读准字音，读通句子，看看读了课文后，总理又给你留下了怎样的印象？还是