湘教版二年级下册《树根》课件 2015版.pptVIP

* 树 根 同学们，树根你们知道吧？在你们的印象中人们通常是怎样对待那些树根的？ 学习目标 1.认识本课17个生字，会写8个生字。 2.了解老太太、木匠、艺术家分别想拿树根干什么，懂得普通事物中往往蕴含着美的价值。 3.“读书要有疑，从疑而悟”。 4.培养同学们成为一个“高认识水平”的人。 一棵普通的树根丢弃在荒野上无人理 睬，这时来了位老太太，把它抱回了家， 老太太家有三个人，他们准备拿树根 做什么？ 新坊九年制学校 李雄关 树 根 有位老太太看见了，把它抱回家， 高兴地说：“嘿！这树根，劈开来 能烧饭呢！” 老太太的老伴是木匠。他发现了树根，连忙拣出来，笑着说：“这树根，能做两张小凳子呢！” 老太太的儿子是艺术家。他看见树根，眼睛一亮， 激动地说：“啊！这树根长得很奇特，很美，是多么有 价值的材料啊！” 词语积累 丢弃　位置　 伙伴　艺术 终于　精美　 人物对树根的不同态度 （1）艺术家把它雕刻成了艺术品吗？ （2）这个艺术品到底有什么价值？ 艺术品是人类聪明、才智的结晶，它的创造要花费大量的精力，它的价值体现在它能给人 类的享受或有益的启发。 一、词语积累。 丢 ( 丢开 ) ( 丢弃 ) ( ) ( ) 位 ( ) ( ) ( ) ( ) 伴 ( ) ( ) ( ) ( ) 美 ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填数量词。 一( )树根 一( )小凳 一( )艺术品 一( )木匠 巩 固 练 习 拓展延伸、熏陶感染 假设老太太和老伴木匠也来到展览馆里观看他们儿子的要雕作品，他们会有些什么表现？ *