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一杯牛奶 学习目标 1.认识、会写课文生字。2.理解课文内容,感悟女孩热情善良和凯利知恩图报的美好品质。3.通过课文学习,学会表达和回报别人对自己的爱,懂得关心别人、知恩图报。 认识生字 朗读课文,标出自然段,画出以下要求认识的生字。 理解课文内容 1.在认识字的基础上快速、轻声读课文两遍,看看自己能不能将课文读通顺。2.归纳不懂的问题。3.在理解词义的基础上,自由读课文,想一想课文讲了一件什么事? 探究学习 1.同学们读了课文,知道课文讲了几件事? 2.自己读读课文第1-5自然段,谈谈你知道了什么?假如你就是凯利,你会有什么感受? 3.此时的凯利多么饥饿啊!你从哪些词语可以看出来?谁来读读? 4.凯利现在最需要的是什么? 5.谁向他伸出了援助之手?凯利当时是怎么想的?结果怎么样?(1)自己边思考边读课文第3~5自然段。(2)凯利说:我该给你多少钱?这是怎么回事?(3)谁能读出凯利的感激之情,并说说凯利是怎么想的? 6.光阴似箭,日月如梭,转眼过去了好多年,又发生了一件什么事? 7.你是怎样理解“医疗费已用一杯牛奶全部付清”的?谁来读一读这几段。 课文小结 学了课文,现在心情怎样?让我们也给姑娘带去深情的问候吧!齐读课文。 小试身手 一、组词杯(杯子) 船(船舶) 机(机器) 茶(茶壶)坏(坏人) 般(一般) 饥(饥饿) 奈(奈何) 二、写反义词。昂贵(便宜) 善良(恶毒 ) * 湘教版三年级语文上册第六单元 费 挨 饥 般 奈 杯 该 休 幸 善 贵 付 朗读课文 *
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