课题1《微生物的实验室培养》(上课用).ppt

2.在灼烧接种环之后，为什么要等其冷却后再进行划线？ 以免接种环温度太高，杀死菌种。 3.在作第二次以及其后的划线操作时，为什么总是从上一次划线的末端开始划线？ 划线后，线条末端细菌的数目比线条起始处要少，每次从上一次划线的末端开始，能使细菌的数目随着划线次数的增加而逐步减少，最终能得到由单个细菌繁殖而来的菌落。 五、大肠杆菌的纯化培养 ---稀释涂布平板法 ⑴概念 是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养 （2）具体操作 6支试管，分别加入9ml无菌水 1ml 101 1ml 102 1ml 103 1ml 104 1ml 105 1ml 106 ---a、梯度稀释菌液 菌液 微量 移液器 五、大肠杆菌的纯化培养 ---稀释涂布平板法 具体操作 不超过0.1ml 各梯度分别涂布3个平板 1个不涂布作空白对照 滴 灼 试 涂 稀释103倍 稀释104倍 稀释105倍 五、大肠杆菌的纯化培养 具体操作 ---b、涂布平板 五、大肠杆菌的纯化培养 （三）培养 将接种后的培养基和一个未接种的培养基 放入37℃恒温箱中培养12h～24h后， 观察并记录 1.临时保藏： 试管固体斜面培养基上 4℃ 2.长期保存： 菌种易被污染、变异 甘油管藏 1ml甘油＋1ml菌液 －20℃ 六、菌种的保藏 * 微生物的类群： 病毒 细菌 放